事情纵然是小，也不要擅自去做，假若擅自去做，为人儿女之道就有所欠缺。
《三国志》中刘备告诫儿子的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
童蒙阶段的孩子对世界充满好奇，但是许多事情还没有经验、分寸，比如拿起东西往嘴里送，将手指插入插座中等等，这些动作都可能危及生命安全，爱好探索是孩子的特点之一，所以监护人要留意孩子的举动，及时给予引导，从小就有“事虽小，勿擅为”的习惯。“事虽小，勿擅为”看似是要求，是约束，实际是起到保护作用。当然，监护人也要懂得孩子的特点，因为每个孩子的性格、生活环境不同，言行举止也有所不同，我们不可一刀切，要保护孩子天生爱好探索的能力，在自己有足够能力保护孩子的前提下，放手让孩子自由玩耍，在不危及自身安全及危及他人、社会安全前提下，给孩子足够的空间。
现在许多孩子从小就很有“主见”，什么事都不与家人商量，父母的教示孩子也不接受，“行有不得，反求诸己”，不听话是“果”，原因在哪里？家长教育孩子的态度与方法是重要的原因，出于对孩子的保护，许多家长对孩子的言行举止，总是使用唯一、粗暴的方式，“不可以”、“不能”、“不”，这种长期的否定，孩子还能将真实的心声与父母沟通吗？孩子洒扫应对、待人接物的能力，是需要大人用爱心与耐心来陪伴与引导的，家长在孩子的提问、咨询中引导孩子如何去判断、如何去做，哪些是可以做，哪些是当前这个年龄段不能做的，孩子学到之后就懂得判断是非，提升主动做事判断能力，这些习惯有利于孩子的一生。
