新型教学模式——网络教研
从被动变主动
我工作在一个信息闭塞的县城，自己的教育观念的落后直接影响着孩子们的发展。从之前的翻转课堂到现在的兴成长都是被动接受到不得不学！还记得没放假之前的网络学习动员会上的不情愿，想着自己好不容易挺到了放假还要在网络学习上浪费时间，憧憬着自己赶紧超过学习的年龄……直到学习已经过半，才觉得自己真的不够努力，也为自己之前的愚昧想法感到羞愧！从跌跌撞撞的不知道如何学习，甚至打卡感想都草草了事，到现在的期待着每一期的讲课内容，认认真真的听，仔仔细细的记录……现在才知道这种学习方式是我可遇而不可求的，这里的学习内容是分享老师们的经验的积累，他们毫无保留的跟我们分享，就好像坐在现场听专家讲座一样！所以今天听完讲座的我就打开了CCTalk把之前的几节课又观看一遍，我还要仔细的去听，仔细去观看很多遍，让我的学习真正的从被动到主动！
首先，用心。
做什么事情都应该用心，带着学习的态度去学习，从第一节的王菲老师《多元化的教师成长》我体会到了教师的成长是教育体系成长的基础，未来的教育发展的基础，教师需要成长，需要多元化发展，每个人今晚的学习都收货满满，相信这些收货会给我们每个人指导，并借着这份知识的力量努力去探索去实践，让我们的成长带动学生的成长～这种知识的分享并不是闭门造车，而是勇于把自己的知识和别人分享，自信阳光的展现自己！在王老师的身上看到了自信和阳光，是我用心学习的榜样！再到窦继红老师的《如何借助网络平台开展教研》。网络是时代进步的产物，是方便我们交流和学习的工具，只有利用好它，才能更好的体现它的价值，感谢窦老师带病的辛苦付出，还给我们分享了自己在教学实践过程中的精华。我相信只要用心就能做好。
其次，恒心。
胡新颖老师在她带给我们的《创新区域教研，实现抱团成长》里教会了我踏踏实实，坚持你所爱的事业。胡老师给我们讲了一个从一个人的成长到一群人成长的过程的故事。在这个故事里分工明确，要有人像胡老师一样敢于付出，敢于尝试，敢于牺牲！在她的眼里课题教研应该服务于教学，让授课教师都能有收获是它的出发点和目的，让固化的教学模式里的教师转变教学观念，改变自己的同时让自己体会到教学的幸福感！
你的坚持，终将美好！人生有太多的不公平，心态平衡你的世界才会公平。让我们用最初的心做教育这样一件我们爱的事业，你的坚持，何畏迎不来美好。引用胡老师的一段话鼓舞自己！也鼓舞一直在坚守的我们：聆听智者的声音，让教育信仰成为自己的心灵图腾。简单的事重复做你就是专家，重复的事用心做你就是赢家！
最后，我手写我心！
用心努力，恒心坚持，想写什么就写什么，让自己的真实感受和想法给自己鼓舞，也将是我成长的动力。其实如果你想做一件事情，用心努力，恒心坚持之后就没有什么不可以。
今天巩原宏老师的《共建共享网络社群，共话共育家校合力》又告诉我们要想给我们孩子一个健康的成长环境要得到家长的配合和支持。家庭教育是对学校教育最大的支持，是对孩子培养最贴近的教育方式，家长对孩子读书、学习、活动参与的辅助过程不仅提供孩子完成学习任务的辅助，也是对家长责任的体现，思想的提升应该长期付诸于行动，孩子在陪伴中学习在支持鼓励中成长，对未来踏上独立的生活的路做了最好的铺垫。让家校教育形成合力，跑进所有人的心。我们要为未来而教，孩子们要为未来而学。学校和家庭要行动一致，志同道合。让我们的孩子在新时代的大环境下，在我们家校共同的关爱下，健康快乐的长大！
