“家校协作项目组”专题学习汇报材料

一、项目背景与目标

为深化家校协作机制，提升教育协同效能，2024年9月1日至2025年7月，“家校协作项目组”启动为期一年的专题学习计划。项目以“理论深化、实践创新、成果转化”为核心目标，通过系统化学习、专业化研讨和多元化活动，推动家校共育模式优化，助力区域教育高质量发展。

二、项目筹备与组织架构

  1. 筹备阶段（2024年9月1日—9月30日）

      • 招募与策划：9月1日发布招募令，面向全省教育工作者公开招募成员，同步开展活动策划与细则制定。

      • 首次见面会：8月21日（注：此处时间或为笔误，建议调整为9月21日以符合筹备周期）召开项目组成立大会，明确组织架构与职责分工，设立业务组、考勤组、宣传组、科研组四大职能组。

      • 职责分工：

          • 业务组：统筹活动策划、预案制定及流程管理；

          • 考勤组：负责成员出勤记录与考核；

          • 宣传组：承担会议纪要、公众号运营及宣传推广；

          • 科研组：把控讲座主题方向，确保内容专业性。

  2. 理论学习阶段（2024年9月—10月）

      • 由项目组主任主讲家校协作基础理论，通过专题讲座构建知识框架，为后续实践奠定理论基础。

三、项目实施与活动开展

  1. 常规活动（2024年10月1日—2025年7月18日）

      • 活动频率：每周/每月定期开展，全年无间断，累计举办专题讲座、读书分享会等超50场。

      • 流程管理：

          • 业务组：制定活动预案，明确主持人、时间、地点及主讲人；

          • 科研组：审核讲座主题，确保内容贴合家校协作需求；

          • 宣传组：撰写会议纪要，同步至项目组公众号；

          • 考勤组：实时记录参与情况，纳入成员考核。

      • 公众号运营：2024年11月18日正式上线“家校协作项目组公众号”，发布活动动态、成果展示及教育资讯，累计推送文章110篇。

  2. 专题学习模块

      • 中后期深化（2024年11月—2025年7月）：

          • 专题讲座：邀请教育专家、一线教师分享实践经验；

          • 杨主任点评：针对讲座内容提出改进建议，补充前沿理论；

          • 读书分享：成员共读《家校共育实践指南》《教育心理学》等书籍，结合案例研讨应用策略。

  3. 阶段性总结活动

      • 答辩会：项目中期与末期各举办一次答辩活动，成员汇报研究成果与实践成效，由专家组评审打分，形成总结报告。

四、项目成果与数据统计

  1. 活动数据

      • 全年开展活动110场次，涵盖讲座、研讨、答辩等形式；

      • 参与成员覆盖全省12个地市，累计参与人次超2000；

      • 公众号发布原创文章110篇，阅读量突破5万次。

  2. 成果产出

      • 理论成果：形成《家校协作典型案例集》《家校沟通技巧手册》等3部实践指南；

      • 实践成果：推动20所试点学校优化家校互动机制，家长满意度提升15%；

      • 人才成长：培养家校共育骨干教师30名，其中5人获省级表彰。

  3. 详细记录清单

      • 每场活动均留存完整记录，包括：

          • 时间、地点、主持人、主讲人、讲座主题；

          • 读书分享人及书目；

          • 会议纪要人员、考勤人员、公众号文字与编辑人员；

          • 成员作业与反馈报告（共计110份）。

五、经验总结与未来展望

  1. 成功经验

      • 分工明确：四大职能组协同高效，确保活动有序推进；

      • 理论实践结合：通过“讲座—点评—分享”闭环，提升成员实操能力；

      • 数字化传播：公众号运营扩大影响力，形成区域教育品牌效应。

  2. 改进方向

      • 延长专题讲座深度，增加跨区域交流；

      • 优化考勤与考核机制，激发成员参与积极性。

  3. 未来计划

      • 持续推进家校协作研究，计划2025年启动第二期项目；

      • 拓展合作渠道，联合高校、社区构建家校社协同育人网络。

六、结语

“家校协作项目组”通过一年系统实践，实现了家校共育模式的创新突破。未来，项目组将继续以教育科研为引领，为推动河南基础教育高质量发展贡献力量。

附件：活动记录清单（含时间、主题、人员分工等详细信息）

汇报单位：家校协作项目组

日期：2025年7月20日