女人对头发总是很看重，总是耐心地留长了，做出或直或弯的造型，然后再短些，再长些，为好看不好看费尽琢磨。于是周末，我突然心血来潮，就和好友去换了个发型。经过美发师巧舌如篁地劝说，经过鼓足勇气地下定决心，再经过三四个小时地吹剪洗烫染，一个全新的我出现在镜子里。自己努力睁大眼睛看着陌生的自己，感觉怪怪的，怪在哪里？却又说不清楚。理发师在旁边摆弄边问我：＂是不是很好看?＂我呐呐点头，转回头看看好友也怪怪的样子，心里暗暗狂笑：“怎么不是想的那个样?倒像个白菜帮子头。幸亏两人一块丑，嘿嘿！”
反正已经这样了，神仙也无回天之力。周一的时候，就这样勇敢地去上班了。见到同事们，看法各有不同：有的礼貌地说好看，有的很娓婉地说长长就好看了，可能还看不习惯。我听懂了大家的潜台词，幸亏已经到了内心足够强大的年龄，要是二十岁的那时候，估计得郁闷半天了。
没想到，上课的时候，我这个发型引起了孩子们的轰动。话说我走进教室的时候，孩子们正在坐姿端正地朗朗读书，我一走进教室，读书声嘎然而止，大家都愣愣地看着我。静上三秒钟后，教室里响起了一片哗然唉叹之声：“哎呀，老师剪头发了，不好看！”“哎呀，好丑！”我笑咪咪地看着这帮熊孩子们：“不好看吗?”“好看！”“不好看！”孩子们七嘴八舌地喊着，分成了两部分。
“来来来，谁说不好看？说说难看的理由来。”我笑咪咪地问。王铄昕第一个发言，只见他皱着眉头一脸嫌弃地说：“人家瓜子脸烫个发型才好看，你又不是⋯”我一下子听懂了潜台词，心虚地问：“那我是什么脸型?不是烧饼脸吧？”孩子们乐不可支：“不是不是，你脸比较大，算鹅蛋脸吧！”我不禁暗自汗颜。
也有带着修辞方法上来的，胡博雄高高举手：“老师，你就像顶着一头方便面，要是染成黄色就更像了！”我面不改色：“同学们，他的这个说法是什么修辞方法?”孩子们齐齐吼出：“比喻！”咦，这倒明白清楚。姚子实起来表扬我：“老师，我妈烫了一个和你一样的发型，比你的还难看！”全班同学乐的直拍巴掌，我也笑得肚子疼：有这么夸人的吗？！
当然也有欣赏水平极高的，丁相宇站起来情真意切：“老师，你无论长发还是短发，在我心中你都是最美的！”“对对对，老师长发漂亮，短发洋气。”女生们纷纷附和。张钟艺站起来反驳：“你们纯粹拍马屁，难道老师光头也好看？！”孩子们跺脚拍手，狂笑不止。
经过七嘴八舌地讨论，我发现了一个有趣的现象，女生都喜欢头发的花样繁多变化，而大多数男生都喜欢女生的长发飘飘。看来，男人的长发情结果然从小就开始了。
不知不觉大半节课在笑声中过去了，我一拍手，教室里顿时安静下来，我不动声色地说：“我不能白让你们笑话了半天，这就是你们今天的作业——”我伸手在黑板上写了几个大字：老师换发型了！孩子们一看写作文了，知道上了当，一个个哎吆半天，便面带笑容拿起笔刷刷地写起来⋯⋯
别说，下课的时候，孩子们交上来的作文可精彩了，没有了往日的干干巴巴，一篇篇妙语连珠，趣味横生。这可真是创作来源于生活呀！
下午放学时，张馨予和崔欣然送我一张自画的小贺卡，哟，贺卡上的我发型也变得美美的了，让我心情也美美的了！原来平淡的日子里换个发型，不但换个心情，还能增加喜感哪！
