关于进一步抓好集体备课的有效性意见（提纲）
一、提出问题
1.集体备课主要解决什么样的问题？
2.集体备课的时间如何分配?
3.集体备课存在的困难是什么？
4.集体备课中重难点如何突破？
5.集体备课的学情分析有没有必要分析？长短如何把握？
6.集体备课中目标分解要突出抓好（2011版）课程标准与近三年中考考试说明，还要补充吗？
二、基本意见
1. [endif]建议基本备课采用单元备课，小科要以实际安排为主。
2. [endif]建议主备人，首先采用自己遴选熟知的内容，充分调动老师的积极性与专业特长，做出教学设计，然后交于教研组长审阅，同时级部聘请高中的学科主进行指导。
]3. [endif]建议集体备课集中解决重难点的突破问题，针对性要强，要有操作性。
4. [endif]建议各教研组对于课型进行规范：以数学为例1.概念课2.新授课3.小结课4.复习课5.习题课等究竟如何上？
5. [endif]建议教研组抓好目标设计、情景设计、问题设计、习题设计等四个方面。这是重中之重。
6. [endif]建议初三各科与初二生物、地理复习课按照专题、单元等要做好思维导图，提高复习课的有效性，落实好堂堂清、日日清、周周清、月月清计划。
7. [endif]建议主备人对于习题设计要充分的利用好。
