给学生讲《燕歌行》,我只让学生做了一道填空题:这是一场——的战争。从文中找出依据进行分析。
一个班级学生很活跃,我让他们分组轮流回答,有很多词语用得非常到位,比如有同学说这是一场相思断肠的战争,有同学说这是一场刻不容缓的战争,还有同学说这是一场声势浩大的战争,还有很多很多。每讲一个,都找出了依据,我们一起分析。对于内敛一些的班级,我便换了个方式,我来补充词语,他们来找依据,再一起分析。
最后说,不管怎么样,这都是一场失败的战争,然后让他们去分析失败的原因,从而,诗歌的主题也就分析出来了。怎么说,个人感觉,还是不错的哈哈
在一个班级玩了个课前小游戏,挺有意思,课上活跃了很多,课堂效果也好了很多,类似这样的小游戏,看来可以适当的玩一下哈哈