因为理解，所以慈悲

周雨馨和周璐家里是隔得很近的，所以两个娃娃家里我决定一起走了。刚好两个娃娃在学习上都有些吃力，但性格迥然不同，周璐性格活泼，很善于交谈；但周雨馨则是个不讨厌、不调皮的温和娃娃，要不是成绩令人担忧，她真的很容易被老师忘记。在去的过程中，我们一行有5个人，周璐、周雨馨、我以及五年级的两个娃娃。其他3个孩子在前面飞跑，周雨馨则是一直和我一起，我问什么，她就答什么。因为我不知道她家的路，所以她和我一起去了周璐家里，她在那里做作业，我在楼上和周璐妈妈交流，上楼之前，我嘱咐两个孩子先做“小练笔”，因为这个更难一些，我们交流完我刚好可以给他们讲讲，大约聊了40分钟，我从周璐家楼上下来，出乎意料的，两个人的“小练笔”都没动笔，理由是我不会。简单讲解之后，我和周雨馨一起去她家。

到了家里，爷爷奶奶都没在家，门没有上锁，但推不开。我打算回去了，尽管被放鸽子，但也生不起什么气来，走出去大概50米，奶奶回来了，我便想着去都去了，干脆聊一聊。孩子家里家庭条件不是特别好，不管是房屋本身没，还是各种家具配置，都显出家庭条件的拮据来。奶奶坐下后，一开始就说起孩子3个月就没了妈妈（妈妈出去打工之后就不回来了）的事情，听到这里，我叫孩子上楼写作业，奶奶也很识趣的放低了声音。奶奶讲到：孩子在3个月的时候，妈妈就跑出去打工了，一打好几年都不回来，也没个电话（也就是这里惯常的说法——妈妈跑了），最初的几个月，孩子每天哭着要妈妈，现在不闹了，接受了事实；她还有一个姐姐（我在孩子的作文中“见”到过），但姐姐跟了妈妈（妈妈几年后回来过，要了姐姐走，没要她），姐姐偶尔会上来玩一玩，但更多是在外婆家里面；爸爸平时在外面打零工，没有再找老婆，因为有个孩子，不太好找，现在准备找个能接受孩子的女人，并且在镇上买个房子，不知道能不能找到；奶奶不识字，除了在生活上照顾一下她，别的方面真的不太行；爷爷识字，但爷爷最近很忙，要插秧、犁田，也很少检查她的作业，也都是过问一下而已……奶奶还很多次提起“两个孙女那么小，是我把她们带起来”，看得出来奶奶是很疼爱孙女的善良老人。孩子也讲到，自己会在家里做饭、洗衣服、扫地，整体来说，这家人，都是让人疼爱的。

在和奶奶的交流中，我很少像前一个家庭一样，详细为家长制定方案，更多是在倾听，是在了解孩子的情况，顺便提醒家长还是应该多照顾一下孩子的学习，回家之后不只是问问作业完成没有，还应该真正去检查一下，奶奶答应“好、好”，但明显有几分朴实的随意成分。

回来的路上，只有我一个人了，这样三个月就没了妈妈的孩子，对于习惯用心理学来分析问题的我来说，真觉是一件非常残忍的事情，“ 3个月没有妈妈陪伴的孩子……是没有安全感的孩子吧……怪不得她那样沉默……她内心是不是很孤独很自卑……她有段时间穿得很好，发型好看，上课也积极举手，或许是妈妈和姐姐回来了，那会不会是她的高光时刻?”越想，我越觉得自己想要多给她些关心与爱护，弥补她缺失的母爱。但思前想后，我知道这冲动了一些，或许我是没必要去扮演什么母亲角色的，多一丁点关心就可以了。那了解这一切的意义在哪里呢？难道就是了解，然后多获取些什么信息？最后想到张爱玲的一句话——“因为懂得，所以慈悲”。像这样的孩子，老师对她多一份了解，也就多一份理解，进而更加的慈悲些。下一次母亲节她再什么都不参与，我便应该知道这背后的原因，从而表现出宽容；下一次母亲节前的倡议活动，我便不能只说妈妈抚养我们的辛苦，还要加上给予我们生命的伟大之处；她这沉默到自卑的性格，其实需要我更多的鼓励与帮助。

晚上回来发了朋友圈，简单记录了家访这件事，下面很多朋友点赞，并表示自己小的时候，都特别期待老师来家访。当班上孩子们知道我要陪周璐和周雨馨一起回家并家访时，纷纷表示了羡慕、嫉妒、恨，这次的家访，我没想到会有这么多收获，但这或许真是一件值得坚持的事情，多去走走吧，在走走的过程中，会了解孩子，教育有时候也是因为懂得，所以慈悲的事情。

2020年5月11日