前两天在知乎上刷到一个帖子，有人说：“写字这事儿，没必要去跟老师学，自己在家临帖就够了。”
看到这里，我忍不住想笑，随即想起一个寓言故事——坐井观天。井里的青蛙，天天看着自己头顶那一小片天，觉得世界也就这么大。
其实，不光是写字，很多事情都是这样。待在自己的小天地里，时间长了，就容易忘了外面的世界有多广阔。
一、亲身练字经历：告别无效临帖，拒绝闭门造车
在练字这件事上，我也曾走过弯路。
2017年那会儿，自己在家里瞎练，临了一年，看着是挺像那么回事，还自我感觉良好，现在倒回来一看，简直就是低水平重复。
其实临帖本身没错，它是练字的必经之路。但“临帖”和“把字写好”之间，缺了最关键的一环，就是方法和思考。
一味地描摹，就像蒙着眼睛走路，走得再久，也还是在原地打转，这就是典型的闭门造车。
直到有机会接触到专业的老师，听他们讲解笔画的节奏、字的结构、章法的呼应，再一点点去琢磨、调整，才慢慢找到感觉。
前两天翻出2022年写的字，和2017年的放在一起看，差别一下子就出来了——不是字形变了，是字里有东西了。不只有轻重缓急，笔画之间也有了往来、联系，也有了呼吸。
这让我想到一句话：“师傅领进门，修行在个人。” 但前提是，得先有人把你领进门。那个“领”字，太重要了。
二、孩子练字：面对面教学，远胜独自临帖
尤其是孩子学写字，更需要这种“领”。隔着屏幕看视频，和自己坐在老师旁边，看着老师的笔尖怎么走、手腕怎么动，甚至让老师握着你的手走一遍，那种感受是完全不一样的。
这就像学骑自行车，光看视频看一百遍，都不如有人在后面扶你一把，让你真正骑上去、摔两跤、再爬起来。
书法学习讲究手感、力度、节奏，这些都不是靠临帖就能学会的。
很多家长用心良苦，买字帖让孩子在家练习，可效果甚微。没有专业指导的临帖，不仅进步缓慢，还容易养成错误书写习惯，后期难以纠正。
三、教师教学：跳出舒适区，不做固步自封的教书人
不止孩子练字不能闭门造车，我们书法老师在教学上，更不能固步自封。
教育的方法和理念一直在更新，时代在变，孩子的学习习惯也在变，如果一位老师常年待在舒适区里，十年如一日用一套方法教学，不出去学习交流，不钻研新的教学思路，即便教得再久，也很难跟上孩子的成长需求。
我在硬笔书法行业这些年，机缘巧合待过很多机构，每换一个环境，都能学到点新东西。
有的机构重基本功，有的重创意表达，有的在细节上特别讲究，有的在方法上有自己的独特之处。这些不同的“门派”，慢慢融在一起，成了我自己教学生的方法。
古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而无术，则知之不深。”
练字如此，教学如此，做任何事皆是如此。临帖不是练字的终点，更不是全部，脱离了专业指导、只靠独自临摹的练字，就是无效的闭门造车。
写在最后：
如果现在有人问我，孩子学写字，是不是在家临帖就够了？我会问他：你是想让孩子把字写出来，还是把字写好？
如果只是想静心、修身养性，那临帖确实是个好办法。但如果你希望他真正掌握这门手艺，写得一手好字，还是得走出去，找个好老师，让他带你看看井口之外的天。
临帖是练字的脚步，名师引路才是前行的方向；拒绝闭门造车，方能在一笔一画中见天地、见成长。
作者介绍：
亲爱的家人们，我是墨墨，普通的70后，也是一个懂心理学、语文的书法老师：28年一线老师，16年语文，2年作文，9年书法，近几年爱上心理学，有咨询证书，并且一直持续学习。教学经验丰富的我有一套自己的书法教学体系，书法教材，心理学的加持让我上课，跟孩子相处更游刃有余！想学书法的关注我！
