秋风姐姐来到，
水稻笑弯了腰，
棉桃乐开了嘴，
田里的大玉米，
呲着牙齿哈哈笑。
伸手摸一摸，
鼻子闻一闻，
眼睛眨一眨，
看看大玉米，
我们把你画。
先来找位置，
再画苞米粒儿，
一粒一粒各不同，
点和线就组合成。
再看玉米叶，
顺着叶脉慢慢画。
黑与白之间，
玉米画活了。
在希望的田野上，
一群天真的孩子，
原来只在田间跑，
现在童笔绘金秋，
人人变成艺术家。
绘画没有对和错，
只分敢画不敢画。
谁说乡村不如城，
一样出现艺术家。
山里红美术和互加，
希望就在田野上。
一、课程总体介绍。
山里红美术一直秉承着“绘画生活、绘画自然”的理念。因此，山里红美术的“模特”都是日常中最常见的物品，这节要画的对象也不例外，是乡村里最常见的大玉米。
画玉米要先从一个玉米粒开始画起，每个玉米粒都是各不相同的，有的是圆形的，有的是椭圆形的，有的可能还是不规则的图形，绘画玉米粒千万不可以复制粘贴，玉米棒可以用线条随意的勾画，可以用深浅不一让玉米更加立体。画玉米叶子时，要顺着叶脉的走势画。
王老师耐心细致的讲解和示范，让我这个“门外汉”都学会了画苞米，通过电脑看到孩子们也都会画了，而且画的速度都非常快。
山里红美术已经上了五节课，但是真正孩子们绘画只上了四节课，通过四节课的学习，孩子们就掌握了线描作品的特点，并能通过观察画出优质的作品了。让吴虹校长都十分感叹，孩子们的进步实在太大了。因此建议助学老师在班级里或走廊里布置一面“山里红美术墙”，把全班的孩子的作品都粘贴在墙上展示出来。还可以把孩子们的作品展示在自己的朋友圈里，增强孩子的成就感，培养孩子的自信心，乡村的孩子一点也不比城里差，也能成为艺术家。
二、打卡的优、缺点。
通过五周的打卡，几乎没有昵称不规范的现象，助学老师上传了很多孩子们绘画的作品，或者是绘画的情境，不少学校布置了“山里红美术”墙，设计新颖，标题醒目，并展示了全班孩子的作品。
但是打卡的缺点仍然存在，就是孩子们上传作品时，落款写的不符合要求，有的孩子的名句用红色写的，助学老师应该及时的纠正，还有少部分助学老师只上传了课程的截图，没有上传孩子的作品，这样的打卡将视为无效打卡。
三、助教工作汇报。
由于国庆节，这一周与上节课的时间间距很长，因此我的助教工作有充分的时间来做，写周总结、月总结，和王老师选出周优秀、月优秀，评论每一条打卡信息，手工导入课程，发布新的一周的打卡内容，制作课件，准备暖场词，经过一个月的锻炼，助教工作有条不紊的进行着。正当我自信满满的准备参加周五的暖场直播时，意外的事情发生了。老爸急性胆囊炎住院，周四晚上6点多开始发病，直到半夜，药物发挥作用疼痛终止，我才拖着疲惫的身体回到家中。早上5点半迷迷糊糊的起来给孩子做饭、送上学，便上班了，到了学校才发现笔记本电脑没有带，于是来到微机室，找些合适的电脑进行直播，可是无论怎么调试都有非常刺耳的杂音和回声，根本无法进行直播，联系王老师，王老师又给我支了一些调试设备的高招，比如说在直播的时候去除回声，可是仍然不见效果，只好再次求助王老师，请他替我进行暖场，好在之前我与王老师经常沟通，所以我们对暖场的内容都非常熟悉，王老师轻松自如的就完成了“任务”。
四、优秀打卡名单：
本次打卡目前为84次，选出37名优秀打卡榜单：
这些优秀的助学老师，课上积极的配合线上老师，课下发挥助学老师的作用辅导孩子们进行绘画，课后认真的打卡，分享才能学习的感想和孩子们的作品。并积极的布置“山里红美术墙”，展示所有孩子的作品。线上线下老师共同配合，史上最长的发挥最大的效益。
我们的家乡，在希望的田野上；我们的理想，在希望的田野上；我们的未来，在希望的田野上。我们世世代代在这田野上劳动，我们时时刻刻对乡村的孩子服务，希望通过互加平台，通过王老师这样的优秀人才，让乡村更美好，让孩子们更优秀。
