我把从9月份开始撰写的文章简单地聚拢一下，粗略地统计了一下，大约130篇，20万字。既激动又汗颜，又感动。
激动是因为我竟然除了教书之外，把一件业余的事情坚持了那么久，微信公众号的文章每天更新一篇，有时候甚至2篇，3篇。
我是缺少把一件事做到极致的品质，常常是兴致来了，投入精力不惜代价，兴味索然时，决然转身毫不吝惜。
当初学笛子，刚学会了几支，现在连孔眼都不会按了，学跳舞，刚会迈步子就停止了，学写作，和我一起学的都已经出书了。
三分钟热度让一个人兴趣广泛，却又没有一项赖以安身立命的特长。
汗颜，是因为文字粗鄙，冗长，凌乱，杂芜。教了20多年书，写了好几年文章，可是写出来的文字还是那样不堪入眼。
感动，是因为有那么多好朋友鼓励，留言，点评，分享，转载。他们以极大的宽容、真诚的情怀呵护着我的热情。
为什么选择微信公众号写作，做到日更一文？
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我是语文老师，阅读和写作是日常工作；如果没有写作实践，作文指导起来肯定有种隔靴搔痒不得要领之感。起初，我拜一位作家为师，学习写作，也是此目的。
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出于激励学生目的。我相信人生需要励志，鸡汤犹如兴奋剂，它会让人充满激情。我想以此告诉学生，一个40多岁的人还在努力，作为一个青少年学生有什么不努力的理由呢！
至少从目前来看，我所带班级的学生还能够算得上班风正，学会浓，每个同学在学习的表现上还算得上积极。
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学习是一件需要恒心，需要长期坚持，我这样从不间断即是自我约束，也是给学生做榜样。课堂上，我把这种体会和学生分享，其实起到经常激励的作用。
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有效使用片断时间。教师工作特点，决定我们时间非常琐碎。而之前基本上都是以闲扯，上网，玩手机的方式打发时间，那种表面的充满实则是无聊。
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充实教学的需要，尤其是以写为前提的阅读，可以提升阅读效率，过滤掉许多无效关注。课堂教学中补充许多新鲜有趣的材料，课堂不至于枯燥。
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排解孤独的需要。无论群处时多么热闹，其实独处时内心都很孤独和恐慌，有一件事情，或者被称为有效的事情做着，至少可以让人内心变得丰盈强大，至少穿越时空，那些温暖的文字可以抚慰内心孤独。
日月如梭，岁月更替，人到中年，但是内心扰攘，许多事情无法释怀，用文字梳理记录心灵在岁月留下的痕迹，虽然轻浅，也是且行且珍惜吧。
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教书育人是职业，是养家糊口的饭碗，是安身立命的根本，做好人，教好书还是基本前提。皮之不存，毛将焉附，所以还是先要把这张皮做得更加坚韧一些。
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水滴石穿是专注。一位朋友在后台留言，如果能围绕某个专题去写，可以效果更好。言者有意，听者有心，这其实一直是困扰着我的，不知从哪里下手，将继续思考，继续迷惘。
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回归宁静得阅读。重读一些曾经喜欢的心，阅读是一件特别养心养神的事情，但是这件事情已经被忽略很久了。拿起莎士比亚剧作，突然整个人都变得美好起来，从明年开始，还是回归纸质阅读。
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写作需要说人话。王蒙曾经感慨出口成章是可怕的，出口人话才人性。文章还是以亲切自然为主。
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有许多想法只能放在心里想，不便于写出，慢慢地走，慢慢地做，但愿2018年不负韶华不负卿。
