笑薇老师《左手阅读右手写作》方法练习。
练习内容：1、高效阅读三步法第三步，重点阅读观点句结论句；2、三步内化笔记法
阅读书籍：黄静洁老师《父母的格局》
阅读内容：第一章格局养育之空杯思维：父母本不懂孩子，所以要从零学起
1、根据《左手阅读右手写作》书中高效阅读第三步方法分析，《学习的格局》属于实用类书籍。这类书籍的结构通常是开头提出观点，中间论证观点，结尾总结确认观点。
在文章开篇，找到了观点：我们的孩子是不一样的，我们每个人的心也是不一样的。所以，育儿的第一个大智慧就是要学习读懂孩子，读懂自己。
后面围绕择校展开的论述也是在论证这一观点。
不过，与《学习的格局》相比，《父母的格局》更像是讲述故事。
对造成费吉尼亚与小小人生天壤之别的原因总结，“不同的育儿观念让孩子变成不同的人”算是反证观点吧。通过对两个孩子养育选择的分析，印证了父母要从零学起，读懂孩子、读懂自己才能更好地养育孩子，让孩子的天性优势得到最大化的发挥。
2、根据《左手阅读右手写作》中三步内化笔记法，笔记如下：
重述
我们的孩子是不一样的，我们每个人的心也是不一样的。所以，育儿的第一个大智慧就是要学习读懂孩子，读懂自己。
每一个孩子、每一个人都是独一无二的。最好的养育就是用心感知孩子的心，让孩子的天性优势得到有效发挥的养育。
举例
小时候看着差不多的两个人，上学后有的好学上进、有的顽皮捣蛋，有的变成了优等生、有的变成了差等生……
这些现象背后有孩子的主观原因，但养育过程中的选择因素也至关重要。
现在，我们在享受教育权利的时候，也因接受了整齐划一的教育而忽略了一些天性中的优势。
即使是双胞胎姐妹或兄弟，也不可能完全一样。何况，养育过程中一些环节中的细微差异也会对一个人的人生轨迹造成影响，甚至会像亚马逊雨林中那只蝴蝶扇动了几下翅膀一样引发风暴。
总结
总之，孩子有孩子的个体天性，父母有父母的个体特征。如何在养育过程中帮助孩子发现自己的天性优势，做最好的自己，是父母首先要考虑的事。
