昨天，第一次早早地完成了写作打卡，我认为的早。
早上送小姑娘上幼儿园，孩子哭了，撕心的哭，还擦了眼泪正正经经的对我说：妈妈，我不想去幼儿园。那一刻我有带孩子一起去上班的心。
我没有强行撇下孩子，也没有带孩子走。问孩子：我们去买个玩具吧，再给小朋友带点礼物吧！孩子同意。拉着孩子的手向不远处的商店走去。路上有开心的对话，夸张的语言与动作。
“给小朋友带什么礼物呢？每人一个棒棒糖吧！”
“有小朋友牙都掉了。”
“我看看琳琳的牙怎么样，哇，好干净好整齐呀！”
“我不多吃糖。”
“琳琳的习惯真好！”
在商店孩子挑了一个玩具。并说：妈妈，我想在车上玩一会。“好哇！”我没有因为上班可能要迟到而拒绝孩子，我只知道孩子这一刻需要我这么做。“多长时间呢？”孩子回答一分钟。我知道这个一分钟，孩子不会有清晰的概念，但一定知道时间不长。
玩了有一分钟了，我问孩子：“我们带着玩具去幼儿园吧？”
“不带到幼儿园，让它在车里。”
“好，让它在车里睡觉，再给它盖个被子，把脸露出来。下午我们一起来接你。”我说的同时，做完了一系列动作。孩子自己下车，走向幼儿园。到教室门口时，孩子半闭着眼睛说：“我要睡觉。” 我抱起孩子：好哇，爬到妈妈肩上，要装着睡着了啊。老师接过孩子，说：还以为琳琳睡着了。孩子与我挥手再见。看得出孩子的喜悦度在八十。
整个过程中，我看到了孩子的需要，满足了孩子。如果我强行撇下孩子，孩子过一会是不哭了，但对孩子会留下什么影响呢？是难以估计的。如果我不让孩子上车玩，而是觉得玩具都买了，还不赶紧上幼儿园去，那么孩子也没有得到满足，对孩子也会有影响的。
此刻，我喜欢自己的平和。修炼自己，活在当下。
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