基础型学习任务群：语言文字积累与梳理
一、课程价值与意义
1.“语言文字积累与梳理”是语文学习的必要基础
2.“语言文字积累与梳理”是核心素养的重要组成。“语言文字积累与梳理”给出了提高“语言运用”素养的具体路径，即以“汉字”为轴心，从“发现构字组词特点”出发，到“掌握语言文字运用规范”，再进一步感受“汉字的文化内涵”，在大量的语言实践活动中“积累语言材料和语言经验”，逐步形成“语言运用”素养，为语文学习奠定基础。
3. “语言文字积累与梳理”是社会生活的必然需要。
案例分析罗才军《浪淘沙》教学片段
第一，在主题学习中，亲近诗文，积累诗句。由一首诗带出三首诗，由一位诗人引出三位诗人。四首诗也都和一个主题有关，那就是中华民族的母亲河——黄河。
第二，在比较阅读中体会诗意、归类梳理。
第三，在拓展表达中感悟诗情，内化精神。
二、学习目标与内容
