早上，当你踏着晨曦，迎着朝阳，伴着微风，带着笑容，来到学校，你会听到校园里响起了一首充满朝气的歌曲。这首歌名字就叫《赛船》。这首儿童歌曲欢快活泼，节奏感十足，整首歌曲就用了五个音，简单活泼，给人一种奋发向上的愉悦。到了校门口，立刻进入了热闹的场面。伴着歌声，同学们熙熙攘攘的从四面八方来了，三个人一群，两个人一伍，一阵阵笑声不时地从队伍中传来。在大门口，温馨的场景展现在眼前，学校领导和老师同学们站在门口，面带笑容，一边说着“你好你好！同学们好！”一边和我们拍一拍手。有的同学为了再巩固一次拍手，转个圈回来再幸福地拍一次；有的同学回到家以后自豪地告诉家长，我今天和校长、老师拍手了；有的同学都把拍拍手作为了一种向往，一种期待，每次拍拍手后，才兴高采烈地进入校园。
早上迈步进入校园，博雅之声开始广播了。在轻柔的音乐衬托下，小播音员那甜美的嗓音回荡在整个校园。老师的生日当天，声声祝福送给了老师，表达出同学们对老师的爱戴之情。老师和同学们的美文佳作，在小播音员深情地朗诵中，诗情画意滋润着我们的心田。校园里，早来的老师和同学们拿起了笤帚，在歌曲声中，尽情地挥洒着，让每一片落叶回到自己的位置。因为有了歌声，清理卫生有了节奏感，每一处地面都是干干净净的。
一首通俗钢琴曲响彻在校园里，这是预备铃声，乐曲现在告诉我们，要上课了，让我们马上准备好。这首歌曲提前二分钟响，让我们有充分准备进教室上课。二分钟后，又一首音乐轻柔地、悄悄地响起了，让你似乎感觉不到，就在耳边，更像擦肩而过。这首乐曲只有四个音：dol、mi、sol、dol，就是这四个音，它会稍稍地响两声，温柔地告诉你现在已经上课了，教室里要静悄悄哟。语文课上，配乐诗朗诵，声声入耳；英语课上，配乐英文朗读，培养了我们英文节奏感；音乐课上，一首首婉转优美的歌曲，陶冶了我们的情操；美术课上，配乐作画，让我们有了创作灵感；体育课上，一首首充满动感的游戏音乐，让我们更喜欢运动；品德与社会课，配乐的故事案例，让教育故事更具渲染力。当我们听完课，下课的时候，还是这首著名的通俗钢琴曲会再次响起来，告诉我们，可以玩玩放松啦，它的名字是《童年的回忆》。
弦乐的声音缓缓响起，原来是眼保健操时间了。同学们整整齐齐地坐在座位上，听着柔和安静的音乐，给眼睛做运动。在一首首动听的音乐声中，眼睛得到了充分放松的同时，我们的心灵也慢慢地放松。眼保健操结束了，随即动感十足的音乐响起来了，是课间操时间了。同学们快速静悄悄地站好队走出教室，奔向了操场。音乐加哨声步伐声此起彼伏，同学们在音乐的陪伴下，喊着响亮的号子，尽情地锻炼身体。
中午，迈步进入校园，这时一首首脍炙人口的儿童歌曲在耳边响起，仿佛在欢迎老师和同学们到来。这是孙老师精选的同学们喜欢的歌曲，每天早早来到学校，准时打开音响为同学们提供音乐大餐。《让我们荡起双桨》，一首优美抒情的童声合唱曲，旋律清新流畅，富于民族风格。歌词充满诗情画意，描绘了新中国儿童在充满阳光的湖面上划船、尽情游玩儿、愉快歌唱的 欢乐情景。歌曲虽然老，但是能勾起师生儿时的回忆，仿佛又回到了童年。孙老师还播放了《春天在哪里》、《外婆的澎湖湾》、《同一首歌》等欢快活泼、优美动听的好多歌曲。让我们在踏入校园里就能感受到校园的温馨和甜蜜，让我们有家的感觉，也仿佛置身于音乐的殿堂。
放学了，优美的乐曲再次响起，校园里传来了汉语和英语两种语言的声音：同学们，放学后请马上回家，不要在路上玩耍。温馨的语言跨越了国界，美好的祝福带回了家庭。这就是音乐的魅力！音乐，让世界更美好！
