我的第十个教师节
看到这个小标题，你是不是在心里码我的年龄？今天是我的第十个教师节，这几年过教师节，我有种过生日的恐惧感！你懂的！
优秀是一种习惯！
昨天的一项作业是让孩子们先用思维导图梳理出《猜猜他是谁》的写作思路，再整理成文字，写在日记本上。陆姝谌和尹语晗的思维导图详实美观！尹语晗的思维导图规范，陆姝谌的有创意。稍作整理，一篇有结构有内容的习作就出来了。
陆姝谌
尹语晗
晒一晒
早上李梓轩拿出他写的毛笔字送给我，祝我教师节快乐。午写时，他蹭过来问我：“老师，你觉得我写得毛笔字怎么样啊？”我笑着说：“很棒啊！但缺一位好老师！”他笑着说：“是何老师！”
我想起我上小学时，有一次江老师受伤了，班里同学组织每位同学从家里带鸡蛋鸭蛋鹅蛋送给江老师补身体。可我老爹不让我带。我送什么呢？送我最喜欢的天牛吧！我爬树找了好久，抓了一只天牛，回家小心翼翼地用棉线系住它的角。第二天带到学校，站在江老师家门口却没有勇气送给他，是害怕还是觉得礼物太寒碜，不记得了。
我的学生比当年的我棒多啦！写得丑没事，我的字也丑，反正有时间去练，难得的是那颗纯净的童心。
爱徒的礼物
爱徒的礼物
爱徒的礼物
爱徒的礼物
为你读诗
我上班时，呵呵在幼儿园，有冯老师，李老师关照，我可以安心上班。下午放学召开教师节表彰大会时，呵呵去画室，有我妈妈接送，我可以放心开会。如果我一个人拖着她，会寸步难行！感恩，珍惜现在的美好！
红烧大龙虾
此刻，我是呵呵一个人的妈妈，读首诗，温润一下时光！
为你读诗
