昨天看到邓老师写的“洒扫”之事，深有同感，人到中年，对洒扫之事特别重视，和邓老师的想法一样：洒扫看似小事，却关系到了人生。

我非常赞同这句话：一屋不扫，何以扫天下。我经常用这句话去教育我的学生。我们学校每周五的课后服务时间有一个“小扫除”活动，就是让学生整理抽屉和收纳柜。有的孩子的抽屉一直是整整齐齐的，有的孩子的抽屉是混乱世界。一个小扫除下来，可以把教室里的垃圾桶塞得满满的，甚至值日生要倒三四次垃圾，还要用大垃圾袋装上几袋，你无法想法这些废纸废本子是从哪里冒出来的，几乎每个星期都有这样一次整理，居然还有这么多，这满满当当的抽屉里到底是塞进去了多少东西。一个小小的抽屉都不能整理好，也不能保持好，将来这些孩子长大了，能做好其他的工作吗?我总是持怀疑的想法，总是很悲观地替将来担忧着。所以我总会在走进教室后就提醒学生用小扫把扫一遍自己位置及周边，总是会在上下课时提醒学生准备好课上的学习用品，总是会让学生整理好自己的桌子，绝不在小小的学生桌上摆摊儿。

有一次，我们班的一个男同学在我边上订正作业，因为他的字非常草书化，所以我一直让他用铅笔订正错题的。他的铅笔盒是一个帆布袋子，里面竟然装了满满当当的大大小小的各色各样的二十几笔，竟然没有一块橡皮。我非常好奇，带这么多笔干什么?而最需要的橡皮却没有影踪。翻遍了他的铅笔袋子，我还发现他不仅没有尺子，连可以当一下尺子的三角板也没有。要知道五年级的数学是离不开三角板的，而他竟然都没有，就只有二十几支水笔。我和他一起整理了之后，留下了三支黑色水笔，一支蓝色水笔，一支红色水笔，一支自动铅笔。其他的都另装到塑料袋里带回家了。我叮嘱他放学后去买橡皮和三角板，并打电话和他妈妈沟通好。我也就顺便去检查了他的抽屉，真的被惊呆了。看了他的抽屉，我就不难理解他的每个作业本都是皱巴巴的原因了。我再让他打开他的书包，反正我的手是伸不进去的。别的学生告诉我说，他每次都是把书或本子往抽屉里一塞就算的，难怪他的位置边上总是有本子或纸安静地躺在地上的；放学时他也总是把作业和还没有吃完的点心往书包里一塞，难怪他的作业里经常能让我闻到一股面包味了。

从那之后，我每天都盯上他了，我自己监督着他，也安排了他边上的两个女同学盯着他，提醒督促他及时整理。一学期下来，他总算有了一些改变。

像这样随意地对待抽屉、书包，将来也随意地对待工作，随意地对待家庭，该怎么办?