生物的学习常常要认识很多结构，需要图文结合来记忆和理解，很多生理过程也会用图示来说明，所以生物题目里经常会出现图片，比较简单的是模式图，难一点是模型图，再难的是抽象成线条和图形的示意图，最难的则是更加抽象的曲线图。下面就从人体生理过程的几个题目中的图片说说生物图怎么看。
一、简单版—模式图
这些题目的图片多是教材上的原图或者稍加改动，学生很容易把记忆的知识提取出来，这样的题目读图难度较低，整体难度一般也不会很高。
二、进阶版—模型图
这些题目的图片往往是学生不曾见过的，需要学生在牢记生理过程的基础上，能将模型与人体结构对应起来，这需要学生有一定的迁移能力，能理把模型特点迁移到人体生理过程中的关键环节。
三、高阶版—示意图
示意图更加抽象化，学生学习过的人体结构可能会简化为一个图形，学习过的生理活动可能会简化为一些线条，抽象化的图形信息对学生的基础知识要求更高，需要学生从图形间的关系来判断结构和过程，如果学生不能融会贯通，读示意图可能就如同看天书了。
四、终极版—曲线图
曲线图虽然是一个静态的图片，但是它往往传递出动态的信息，随着x轴的延伸，曲线的起起伏伏可能体现了不同的生命过程。读曲线图需要有认识直角坐标系的基础，如果能有扎实的函数概念当然更好，对于曲线图解图能力较弱同学的辅导也许可以向数学老师取取经。
总之，无论是简单直观的结构图还是复杂抽象的曲线图，都需要有扎实的基础知识，只有头脑里有积累，才能在读图时信手拈来，只有打实基础才能培养能力。
