中午午休后，回恩博妈妈的来电。锦程把恩博给打了，还把他推下了教学楼前的楼梯。幸亏楼梯不高，恩博并无大碍。
每天中午都是我带着孩子们从教室排对走到楼前广场。这一不留神，孩子们间就有了摩擦。我感慨，我们要是孙悟空就好了。拔下五十根毫毛，变出五十个老师，这样我们就轻松了吧。
孩子在学校一出事了，很多家长会抓着老师不依不饶。可孩子在家也难免会磕着碰着，亲兄弟也会打架呀。老师即使有三头六臂，也看不过来四五十个孩子呀。有时候想想头就大，千万般小心，也不能保证不出事。
上个周，同事班里一个皮孩子就把铅笔上套橡皮的铁圈给吞下去了。刚开始喉咙里，看到他那个难受的样子，老师吓坏了。还好是虚惊一场，医生说无大碍，会自己排出来。我们想想真是后怕。小孩子得花样真是层出不穷，让老师们防不胜防。
到了学校，我赶紧到班里叫出恩博和锦程了解情况。小孩们都很聪明，只说对自己有利的事实。当然，这种事一般都是双方有错，但锦程的责任更大些，他的动作太危险了。
我让锦程仔细回想事情的经过，把它说清楚。这次我没有大声训斥他，我久久不说话。只是盯着他。看他不自在了，我说“老师中午特别难过，午觉都没睡着。”“我很喜欢你，可能给我惹了麻烦”“我找你，训你，其实是为了保护你我”。我告诉他，我不生气，我是难过。
我问“你喜不喜欢老师？”他说喜欢。我说“我觉得你也喜欢老师，你给老师画贺卡，还给老师送小礼物。那你为什么还让老师不开心呢？”他说他是错了，他还说“妈妈说我管不住自己”(家长的这个言论给他犯错误找了借口）。我说“那你要好好管住自己，时刻提醒自己。只要你想，不会管不住自己的”。他说“老师，我不会了”。我知道他还会犯这个错误，毕竟我的话没有醍醐灌顶之效。但我相信，应该能有一点效果。起码，锦程比以前已经好了很多很多。
泽涵也是被同桌告了。这个男孩很聪明，头脑灵活，可是行为习惯很不好。他上课时跟很少能安安静静地坐端正，总是歪着。平时升国旗、做课间操时，根本不是“站如松”。而且他是一点亏不吃，他可以说别人，但别人不能冒犯他一点点。我今下午也给他讲了很多道理，举例说明了“以其人之道，还治其人之身”，以观后效。
事儿往往就是扎堆出现，前两天的欢乐有了不一样的插曲。
今天上了四节正课加一节课后服务，处理了好几起纠纷，所以我十分疲倦，但还好，心态没崩，依旧期待明早的太阳。
