在《教师的使命》中，有这样一段话，折射自身，有强烈的共鸣。
"喜欢现在的我，其实是生命经过反复折腾之后的重新自我认定。人总是需要重新去发现自己的。而在发现之前，有可能很长一段时间会对自己感到自卑，感到厌烦，感到无所适从，而后慢慢地懂得去理解自己，接纳自己，最终发现真正的自己，生命才能始终处于一种重新出发的状态。虽然我们可能对现在的自己感到遗憾，但其实生命恰恰是需要有一种保守主义文化倾向的理解力，它说的其实就是要珍惜已经拥有的，珍惜现在所有的变革、改进、改善的可能性，而不是一直展望未来。因为一直展望未来会使人焦虑，会使我们对现实的评估产生重大偏颇，会让我们在接受现实的使命及各种任务时很难有更从容、现实、理性的方式去接纳它。而这种接纳是极为重要的，我们把它理解为——想大问题，但更重要的是要做小事情。如何做小事情呢？就是从能够改变的地方开始。而当你把目光回到从能改变的地方开始的时候，你会发现一切皆可改变。所有的改变对生命而言充满了意义和恩泽。"P88-89
我想结合自身，从以下几个方面来谈谈：
一、接纳自己，重新出发
每个人都会有一段消沉，甚至自我否定的时期。开学初，学校的人事安排，总会有一些人“上位”，每年的这个时候，自己那种被忽视甚至被嫌弃的感觉愈演愈烈。为什么我兢兢业业，班主任工作也相当出色，就是没有被看中呢？接着，从责怪别人到反省自己，认识到了自己满身的缺点，平时不会处理人际关系，不会主动推荐自己，说话做事不圆滑…
不断地否定自己，感到自卑、感到厌烦，提不起干劲，由于这种错误的归因，越想越难受。
这个痛苦的过程，需要不断地找出正确的归因，不断地心理暗示：我为什么难受，我真的想当个领导吗？我只是想要“被看见”，可是，我自身这种不争不抢性格，只求默默做好自己的工作态度，怎么可能脱颖而出呢？
慢慢地想通了，理解自己，接纳自己，不在这方面纠结，我还是那个踏踏实实，勤勤恳恳工作的人。
平淡的日子一天天过去，虽然成功的道路很拥挤，但是生命中出现的贵人，让我看到了努力向上的希望，重新出发。
第一是来自榜样的力量。
认识小尘老师，大约在15年市级科学观摩课，因为是老乡，特别关注了她，也关注了她的公众号。她是一个乐于分享的人，总是把自己的观点，作品发到科学群，最佩服是她能快速地整理好会议记录，这种能力，望尘莫及。她也是一个热情带领大家学习的人，我参加教育行走，一起写吧，是她的引领，通过小尘老师，又参加了汉字书写打卡。她身上那种坚持不懈学习的精神感染了我，我还年轻，我不能放弃自己，不能再当一天和尚敲一天钟啊！感谢小尘老师，是她为我打开另一扇窗，我要紧紧跟上大家的脚步，修炼自己。
第二是来自家人的支持。
很幸运，我生活在一个民主的家庭，从小到大，父母不会干涉我的学习。现在，无论我做什么，我家小吴都是很理性地支持我。当我没有灵感时，他帮我找题材；当我沾沾自喜地向他分享时，他还会表扬我；当我要出去练字时，把洗碗丢给他，他从来都是积极配合。是他的陪伴、支持，让我在独善其身这条路上走得更加顺畅。
第三是来自朋友的扶持。
以前的同事知道我没有课题，一个是主动帮我争取，一个是为我留了一个核心成员的位置，还主动打电话来问我，可惜，我当了别人的“小尾巴”，错过了大好时机。
虽然机会在眼前，没有成功。但它点燃了我在工作上的热情，我还可以有追求，“机会不是留给有准备的人，而是留着准备充分的人”，接下来，在教学方面，我要好好总结经验，好好思考，下一次机会来临，我就不会手忙脚乱了。
二、想大问题，做小事情
做每一件事情，当然也有自己大大的目标，它就像一束光，照亮了前进的路。比如学硬笔书法，以后当个书法家。比如坚持写作，以后当个作家。但实现的过程是曲折，梦想是遥远的，只有沉潜下来，把大大的目标分割成一个个的小目标，关注眼前，认真做小事，改变可以改变的。比如，坚持每天练好一个字，写好一篇文章，把小事做好也是成功，量的积累一定会有质的飞跃。让每一天都充实，有事可做，值得一提。
我现在确实没有什么成就，就像沙滩上一个小小的石子，但我愿意默默努力，把自己雕琢成精光内敛的玉石。
