（一）
昨天没有写随笔，因为昨天下午我写了整整两节课的稿子。
昨天升旗时给闫同学发信息，询问中考研考会做报告的事情，原想让她分以下工，看四场讲座怎么分配一下合适。她回复就我一个人弄吧。也在意料之中，这种事情没人愿意招揽。
早上上完课，我就把参加研讨会的笔记都带回宿舍，告诉自己下午前两节课没课，好呆在宿舍里安安静静地写。
饭后躺了一会儿，一点过后娃娃们都走了，我就起来开始写。计划写三部分：参会概况；三点共性；几点补充。本以为没啥写的，不成想一提笔就刹不住了，两节课下了A4纸四页半才把第二部分写完。今天早上又写了半节课，第三部分的最后一点还没展开。还差一个收尾。写完估计得七页，字数应该近万了。
这下好了，稿子写出来不是问题了，交流分享又成问题了。就我们组会那氛围，讲多没人听，讲少讲不完；讲得浅了没意思讲得深了又有掉书袋的话把子……说实话，尺度不是一般难把握呀。
昨天写了两节课稿子之后连着三节课。班会课匆匆开了，本来打算让娃娃们听听歌，结果他们播放的小视频。小视频内容不是狗血就是暴力复仇，我观察了一下班里平日里不好好上课学习没动力成绩差的同学全都看的全神贯注，除了几个目标感强的同学埋头干自己的事余下的人也紧盯着屏幕。哎，那一瞬间我意识到自己远远低估了短视频对学生的杀伤力。我叫停了视频观看，说以后看短视频不能超过一个。
昨晚半夜三点一十醒来就没怎么睡熟，今天中午补了一觉后也还行，没觉得太累和瞌睡。
（二）
晚饭后和女儿从后操场往出走，地上有废纸。女儿说：“不捡吗？”我说：“太多了，捡不完，快走，回家。女儿说：“妈妈，你忘记那个小蜂鸟了？”我有点恍惚，她接着说：“那本哲学书里的故事。森林着火了，蜂鸟知道自己灭不了火，但它依旧把水一滴一滴地衔来。妈妈你就做不到像蜂鸟一样。”是好像给她看过这样一个故事。我内心有点慌乱，而后故作镇静：“事的，蜂鸟很了不起，比人强……妈妈在自己的职责范围内，也会像蜂鸟一样努力的。比如那么多学生我知道并不会都能教育好，但我还是会好好教育他们，不会因为教育不好就不管他们了。”女儿再没问什么，终于糖塞过去了……
（三）
早上第三节课预备铃响了，我刚从办公室门出来打算去10班上课，突然听到李老师在吼我，我退回去看到锦昭躺在地上，李老师拉着他的一只手。我连忙放下书，蹲下来一只手臂拖住他的脖筋和头另一只手拍着他的胸。他抽搐着，嘴里发出一阵阵抽搐声，双眼紧闭眼皮在动。我第一次见癫痫病发作，但心里却也不觉得害怕。我一边轻轻拍着他一边嘴里安慰他说：不要怕，不要紧张，放松一点，我和李老师都在了……两三分钟后他不抽了，忽地就站起来了，我把他按在座位上去上课了……
