河南长垣 朱利民（2019.3.8)
今天是周五，本来是我该返新的时间，但想到放学后是“《论语》一百读书会”第一次正式读书，虽然有两位读经家长做老师，但仍有些许不放心，于是决计明天再走。
时间过得飞快，几节课转瞬间就结束了。放学铃声一落，我便通知大家去村党建公园集合。扯条幅、整队，4:40准时开始。因各班情况不同，孩子们是陆陆续续到来的，不过他们都很自觉，一上台马上入队读书，煞是自然。
一个小时在孩子们的经声中过去，末了，我也亲自领读了一遍，认真说一下注意事项，然后解散。
回到办公室，梳理一下工作日志，看看还有什么工作未做，利用这个时间静静地完成。在这静谧的氛围中做事，很是愉悦。正提包准备出门，忽听楼梯上有脚步声，锁门时发现是雅琳妈妈。她关切地问道:“朱老师，你怎么还不走？”“这不马上就走嘛？”我故意示意了一下包。“哎，朱老师，真替你辛苦……明天还得搭车，干工作真不容易……”“那是，工作哪有容易的呢？没付出就没收获。”我笑道。“你不累吗？”“不累！”“你真是——”“只要心态好就不会累。现在我很享受我的工作。我是在用智慧的光照耀自己人生前进的路啊……”我俩聊着聊着，我禁不住撇了一句文绉绉的话。然后两人大笑起来……
推车——出门——奔跑，回到家，心里还一直在想:人为什么会累？我想可能会有两种情况:一种是体力的——体力耗得多就会累；一种是心里的，心里不顺畅也会累。而心里不顺畅的累，远比体力活动的累还累人，而且更不容易恢复。我们的教学工作，不像农夫，不像苦力，教学如果累，一般不是筋骨劳动的累，而是心里负担的累，即可能是心里不顺畅、不舒坦的累。究其原因，应是对工作有应付的心理——不愿意做这件事，是不得已而为之的。倘若如此，其心里一定是空虚的、茫然的、无奈的，这样的话工作着是很累很累的。相反如果热爱它，或者挚爱它，你就会甘心情愿的、精神昂扬的、热情洋溢的、活力充沛的，累，不觉得累，而是快乐无比。
更何况，读经教育既为人更为己。与其说是陪孩子读不如说是孩子陪我们读，所以读经于我来说是很幸福的事，很长智慧的事。我不仅在提升孩子的智慧，更是在长养自己的智慧。真真切切地在用智慧的光照耀自己人生前行的路，毫不夸张。
