人到四十，慢慢走向怀旧的时光里。教师节刚过去，来说说我的高中班主任——李宏武老师！

        其他很多值得一辈子记住的老师以后再慢慢用文字回忆。

        1993年7月，初中毕业了。当时以3分之差与市一中失之交臂。家里很穷，自己陷入深深的自责中，觉得没有考个好分数上重点高中都是自己的错，想都没想过让父母额外花钱找关系去上个好高中，一是当时家里真没钱，二是当时家里真没有关系可找。抱着学习是自己的事，只要努力，在哪里学习都一样的观念，来到了当时江北唯一的新厂高中（家乡因长江一分而二，5全乡镇在长江之北，10多个在长江之南，市区自然是在江南的）。

          去新厂高中时，与好兄弟彭坤一起去的。他有个姑爷在新厂高中对面文化中心经营电子游戏、放录相等生意，听说与新厂高中的老师很熟悉。在他姑爷的建议下，我和彭坤就到了李宏武老师的班上。

          李老师是我们高一（2）班的班主任，175厘米左右的个，略瘦不胖的身材很匀称，戴着一幅眼镜，说话时嘴角微微上翘一脸笑意，皮肤略白，说话声音略有磁性不粗犷，给人的第一印象是位斯文的书生，没有一种乡土老师的匪气。

        李宏武老师是公安县人，1989年大学毕业后到新厂高中负责教授政治。李老师在音乐上有较深的造诣，特别是美声方面较厉害，所以他当时还负责团委的事，在全校一些庆元旦、迎新等活动上经常听到他那动听的美声。李老师让人膜拜的另一项技能就是非常精通电脑，特别是在那个电脑还不知是何物的年代，现在五笔打字还是在他那学的呢。

        李老师出生农家，家里兄弟姐妹多，条件非常的艰苦。穷苦人家的孩子在苦难的生活中也养成了吃苦、孝顺、善良、努力等良好的人格品质。这些都对我产生了深远的影响。

        有一次晚自习停电后，李老师给我们秉烛夜谈。他介绍说，家里父母靠天在地里刨食，日子有多穷、生活有多苦，现在的孩子是富有的生活限制了他们的想象，根本是想象体会不到的。为了解决学生吃饭的问题，那时学校是收学生米的。为了能完成学业，李老师每个月只能按每餐2两的标准带米去学校（家里米不多，一家人还要生活）。为了解决菜的问题，一般是带父母自制的腌菜。我那时就经常带，可能比李老师带的腌菜油水足些。李老师说，因为家里人多，腌菜往往不够吃，有一次家里真的没什么可带了，他就带了一小瓶盐，以盐沾饭度过了一个星期。当时听了唏嘘不已，现在想来更是心酸。

        李老师在为梦想而奋斗的过程中，那些艰辛并没有击倒他，乐观而坚强的努力让他的生活越来越美好。

        这个真实的故事，一直激励着我。无论求学与工作，当很想偷懒停下来歇息的时候，觉得现在的日子再苦再累也没有李老师求学时那么苦，没有理由不坚持、不奋起。

        李老师对父母的孝顺也深深的影响了我。读书期间，他年近六旬的母亲与他住在一起。老人家在料理家务之余，还会在学校收捡一些废弃的纸、书籍去换点零钱。但老人家从来不到学校办公室、教室里去收捡，都是在垃圾堆里或操场上。有时候，看到李老师陪着母亲在校园里散步时也捡拾废纸，或者帮母亲提着捡来的废纸等，也有点不理解。但现在，当我与母亲一起散步时，母亲捡拾一些矿泉水瓶时才体会到当年李老师的心情。父母的节俭体现在生活的细微处，真正的孝顺不是只提供给父母吃喝，而是让父母能做自己想做的事。勤劳俭朴一辈子的老人，捡几个瓶子不是想换多少钱，而是一种勤俭的习惯。这么多年，无论在老家还是在海南，我都把父母带在身边一起生活，虽说日子并不富足，但也还算温馨。

        当年高考考得并不理想。离校前与李老师谈起自己的打算，没有考上就只能出门打工了。

        在等待的日子里，李老师主动联系我，让我到他那里去学电脑。去的那天，父亲摘了一袋家里种的桔子，这就算是我的学费了。其实，学电脑主要是学电脑基本操作，如打字、排版等之类。这些对现在来说并不怎么新奇，但在那时电脑还只有286、386的日子里，会打字、能排版就可以找一份不错的工作了。可能，李老师当时是为了我的生计考虑，想让我掌握一门能混饭吃的本领吧，考虑到年轻人的自尊，没有明说。当我学会打字与排版的时候，通知书来了，虽说不是理想的学校，但还是有学校收留了。

        本想在教师节前写的，但事一拖，今天完成。

        感谢老师，一路给我的指引！