曾几时，桐木荫下，少长聚嬉戏。
忆往昔，镜湖漪上，采莲问掌楫。
旧梦入，清池沿坐，垂钓雨雾弥。
蓦回首，折柳短叶，环吹叶声骊。
还记，诗书不解，朗朗却似读习。
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彩虹花晨读的魅力应该就是一种美的享受，今天我们东风小学的四（1）班孩子将再次与彩虹花晨读相遇了，这是孩子们最期待的事，这一次我们学习的是是唐代诗人王昌龄的采莲曲（其二）。
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采莲曲二首（其二）·王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
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这首诗本描绘的是一幅女子采莲图，画面本应是少女们在水中采莲的景象。但诗人却始终没有正面描写她们，而是故意把她们和荷花合在一起来写，她们的身影在艳丽的荷花丛中，若隐若现，和美丽的大自然融为一体，创造了一种引人遐想的美好意境。我们跟着助教老师读、全班齐读、小组分读，课后孩子们还积极地为这首诗作了画，孩子们在一次次的晨读中进步着，我想这应该就是晨读的魅力吧！满满的收获也是我们晨读的目的，期待下一次彩虹花晨读的来临。
