五一假期，休息的数天里，更多的时间是陪伴小孩的玩耍。在陪伴的过程中，渐渐看到这个小可爱有自己独特的一面。
1、她喜欢的玩伴，会非常乐意一起玩耍。如：邀请表姐、表哥到家里来玩，可以在家里愉快地与表姐玩过家家，玩居家游戏、玩超市收银等。
当问起她是否邀请表弟来家里玩时，她嘴里确说着不乐意。因为，介意比她小的表弟，在动她的玩具时，不听她这位小表姐指挥。但，两个小孩特别喜欢在户外一起跑步玩耍，你追我赶。
可能是特定的场景，玩伴有所不同吧。
五一的假期，陪伴她与表哥表姐在家玩耍，夜晚到户外与表弟玩耍。
2、周边七彩小镇玩耍
寻思着去年悠悠还不会走的状态，带她到这个七彩小镇玩耍过。想着五一假期天气好转，带上她和小表弟一起去周边的七彩小镇玩耍。
看着两个小屁孩，特别喜欢墙上的七彩壁画，有鱼、熊猫、蝴蝶、松鼠等各种动植物，两个娃都特别兴奋。看着一栋栋各种彩色图画，主要是为了给她们玩耍的过程中，见识一些新的东西，逐渐增加视野。
后来，遇到一个儿童的滑滑梯，两位小孩就玩得更兴奋咯。滑得屁股痛都不愿意离开！
我们去的这个村，附近就是湖泊，刚好也能让小孩看看较大的湖水，陪伴着她们坐在岸边的小船上。
看画、吃冰淇淋、玩耍，愉快地玩耍一天。
3、教悠悠画画
利用新的平板，以及电容笔，让悠悠体验在电子产品上随意涂写的方式，很快发现她将认识的各种颜色，随意涂写，并指挥你帮忙更换画笔的颜色。随后，在看会了之后，悠悠也在指点之下，懂得动小手切换画笔的颜色、用橡皮擦把乱七八糟的图案给涂抹得干干净净，然后又重新动手各种乱画。
4、认字
2岁以前，爷爷奶奶就在家里陪悠悠玩耍的时候，培训悠悠所有家人的名字。我也尝试过在平板上写名字，叫悠悠认。
现在的她，可以非常快速的认识自己的名字，以及爸爸的名字，但对妈妈的名字有些陌生。
晚饭后，妈妈还说是悠悠乱猜的，后来证实：现在的她，可能真的简简单单认识几个进入记忆次数比较多的字。
5、独特的行为
想吃东西的时候，会找到对应放零食的地方，然后和你说“爸爸，这是什么呀？”其实她不是不知道，只不过是通过问问题的方式，让你知道，她可能想吃这个东西。
最近购买的一套居家玩具，原来有阵子特别喜欢给三只KITTY猫做饭、洗澡、喂饭；最近五一期间，喜欢拿5个饮料的道具，放玩具冰箱里，然后冰冻好后，拿出来让你和她干杯，一起喝。
玩耍的过程中，偶尔会脱袜子，并伸到你身边，告诉你脚臭臭，让你做出捏鼻子的动作，逗她开心。但和她说剪手指和脚趾的指甲时，总会各种抗拒。
喜欢到广场做彩虹车，特别是在家的时候，懂得通过问话，或者用幼稚的语言引导家长带她出去玩，不经意间或者刻意地说要出去坐车。
到现场后，喜欢一辆辆彩虹车看，入她眼的车，也得坐上去试试，然后特别着急地让家长扫码付钱，开始愉快玩耍。
对于家人，睡觉的大香蕉玩偶和考拉，特别有自我意识，当看到未放置在原位，或者我们靠着的时候，会通过哭喊告诉你：【别碰】。
天气渐热，今天给她拿一双凉鞋让她试试，整个房间到处跑，“爸爸，蓝色，凉鞋”，“奶奶，凉鞋，蓝色”等，特别兴奋。在码这段文字的时候，带她出去玩耍的妈妈，也在悠悠的要求下，更换凉鞋，出去玩耍。
看着这个淘气又独特的小悠悠，虽然有些时候哭闹起来特别束手无策，但见证她成长的过程，似乎也是当下自己最开心最投入的时刻。
