如果你还希望以后这个老师关注你的孩子、重视你的孩子，你就从另外一个角度看待这个问题的。如果你想树立让老师感觉这个孩子惹不起、家长更惹不起的印象，那么孩子会在这个环境里更加难受的。话很糙，现实就是这样。太多的例子证明，一个家长经常给老师去辩理，孩子的学习或者很多方面都不会太好的。这不是说老师霸道或者说老师就是圣人，有错误不能提，而是说在孩子学习阶段，老师陪伴孩子的时间不少于家长的时间，老师对孩子的了解不次于家长的了解。家长一定切记，老师在教育上是没有私心的，只有人性的好恶。老师同样不是万能和完美的，有些事情不一定处理的都符合每个家长的心理，但是有一点可以肯定，在教育方面的能力远远高于非教育行业的家长们。有的时候老师需要一种方式来树立自己的权威，也许有些举措并没有实际意义，但是警示的作用是有的。做为家长为了孩子，一定配合老师去完成有些树威的行为。我们在任何工作中，都知道专业人做专业事，但是往往很多家长在孩子问题上，却忘记了这个铁律。经常会放纵自己的情绪，轻易的和孩子共情。这点并不是真正的爱孩子，而是让孩子觉得老师有很多错。不好的情绪有了，面对问题的时候态度就会出现偏差，这样对孩子是非常大的伤害。
做为理智和认知度高的家长一定是知道控制自己的情绪，并且懂得对事情进行不同角度的分析，然后告诉孩子如何对待有些事情，如何去处理面对的问题。这样孩子才会理性的面对遇到的各种问题，也会培养孩子的思考能力。
孩子的教育，永远是家庭的觉醒而不是孩子的醒悟！
