近日,世界银行发布《2018年世界发展报告:学习以实现教育的承诺》,阐述了全球所面临的“学习危机”——全球的教育系统面临失灵。报告提出,在学校层面上,缺乏聚焦学习的四大关键要素:有准备的学习者(学生)、有效的教学(教师)、以学习为中心的投入(学校投入)以及治理方式和领导能力(学校管理)。
近日,世界银行发布《2018年世界发展报告:学习以实现教育的承诺》,阐述了全球所面临的“学习危机”——全球的教育系统面临失灵。报告提出,在学校层面上,缺乏聚焦学习的四大关键要素:有准备的学习者(学生)、有效的教学(教师)、以学习为中心的投入(学校投入)以及治理方式和领导能力(学校管理)。