今天再次来阅读《家庭中的正面管教》这本书，这是第四次来阅读这本书，每一次阅读都有不同的体会！今天我阅读的是前面的导读部分，包括这本书的介绍，各位校长对这本书的推荐，我比较印象深刻的是： 父母的改变从何开始？孩子改变从何而来？把我们日常关注问题转变到了问题解决上，我们就不会陷在寻找原因的泥潭里不能自拔，节省了力气，让来访者看到了希望，更有解决问题的动力，愿意配合我们！要求我们要贴近来访者的脉络，穿着他的鞋在他的世界里行走，也更容易让他相信相信自己是解决自己问题的专家，会努力尝试着改变！
我们不能帮人太心切，在合适的时机引导他，才会让他前行，不是硬拉，硬拽！我们咨询师如果你带着一个想帮他的心，虽然你没有预设，评判，但他会从你的表情你的语言中感受到了，他就不会很愿意配合！
所以多阅读这本书会收获颇多！
作业：名字理解 王是大姓，老虎为百兽之王，皇帝为王，是大家很敬畏的姓，俊有俊俏美丽之意，华是中华，整个名字有种希望我中华美丽富饶之意！
我现在的感觉是幸福，满足！我生活在一个和平的年代，伟大的祖国繁荣昌盛，领导对大家很关心。有着稳定的工作，单位领导很关心教职工，学习有人引领！爱人优秀，孩子懂事善良执着！
我是去年跟着朱老师学习的，学习一年了，感觉进步很大，自己心态稳下来了，也能用一些技术给孩子们咨询了，也读了好几本了！
接下来的这段时光我想努力学习，更熟练运用焦点技术，帮助自己，帮助孩子，使自己家庭更幸福，使学生更优秀！
