10月13日、14日上完化书成课，10月15日出去旅游，10月22日才回来。一周的抽离，感觉很多内容都有些模糊不清了，但刚刚用半个小时时间从头到尾看了一遍笔记，那些在课堂上收获的钻石又变得璀璨起来。
先来梳理一下我的4个收获。
第一个收获：确立了自己未来线下课的主要教学模式—建构主义教学模式。
在这个模式下课程的内容会变成问题，整个讲授过程可能会更像研讨会，而最终的答案是共识出来的。
整个化书成课的教学也是采用了这种模式，每个章节几乎都有互动和体验。
在这种模式里，讲师更像一个教练，而非一味讲道理的先知，要花心思设计精妙的学习活动来配合要点的输出。这将是对我极大的一个考验。
第二个收获：在选择内容时牢记“目标导向和用户视角”。
我的课程一直是为30岁以上的女性服务的。这些群体中有公司白领，有中高层管理精英，有美容院店家老板，也有赋闲在家的全职太太。课程的核心目标就是帮助大家生活得更美好。在为她们设计课程时最忌讳的是简单东西复杂化。而很多翻译过来的西方书籍是有这个倾向的。明明就是一个可以用冥想解决的情绪问题，他们会用很多高深的理论去研究、论证，所以我必须要用通俗、易懂、稍感性的方式直接地表达出来，或者直接带她们做一个体验，体验结束，引导大家自己说出收获。
第三个收获：千变万化尝书+奇思妙想化书的主题阅读法
这段时间我在同时阅读《你的生命有什么可能》、《要事第一》、《跃迁》、《精要主义》、《最重要的事只有一件》、《成功，目标与动机》、《即兴演说》，看到了很多相同的智慧在这些书中以不同的句式出现，遥相呼应。让我的蜕变课程的底层逻辑变得更坚实。
第四个收获：内容有干货固然是一个课程成功的关键，但贯穿在课前、课中、课后的服务和链接也非常重要。而在这一点上，丽娜和小苹果真是茹锦老师的黄金搭档。
后期，我开课后也会格外关注这个点。
另外，还要称道的是茹锦老师搭建的化书成课研习社平台，我相信这个平台会在讲师界形成一股不容小觑的力量。
除此以外，再说说我的3个感悟。
感悟1:
一个刚刚起步的讲师，要想成长，除了多讲，没有其它办法。
感悟2:
一个持续在讲课的讲师一定要做复盘，如果说进步有捷径，那这就是捷径。
感悟3:
用输出倒逼输入，接受自己目前在讲台上的笨拙、僵硬，敢于去一次又一次接受挑战。
接下来，说说我的2个启发。
启发1:
受化书成课的课程形式的启发，我们后期的蜕变课也计划做成分小组学习模式。
启发2:
蜕变课会加入助教，并提前对助教定向。每场活动的中场休息、气氛调节、奖品发放、道具准备、花絮报道、照片采集都可由助教完成。
最后落实1个行动！
今晚开始整理第一堂微课的内容，确保10月26号如期录制完成。
