时间过得飞快，又到了撰写年度生命叙事的时间结点。去年的情景还历历在目，自己进入网师已经有两个年头，我看到了自己的进步与成长，一种相遇恨晚的感觉袭上心间。
前几天还在思索着，2022年我这一年经历了什么,又有哪些收获与心得？用文字记录一下，将来偶尔回味，也算起对过往的一种告白，非常有价值！
继续跟进，在初语班沉潜
这一年，我看到了自己的进步。我想这与在初语班的学习的经历息息相关。3月份我选报了刘恩樵老师的构筑简理想课堂·中学语文的课程。它让我这个乡村小语文老师开了眼界，在这个积极向上的班集体，我认识了太多太多的优秀的语文人。他们鼓励着我、影响着我，让我对自己的未来有了更多的期待。每次听到刘老师的独道见解，感受到的是他虚怀苦谷的人生境界，他用行动诠释了一个语文人的执着追求。他的每一句话里对我们总是充满鼓励与期待，理解与信任，作为他的学生我觉得自己太幸运。所以我就不断提醒自己：我也要努力一些，也要虚心一些，这样才能跟得上大家的脚步，我一定不能掉队！
上半年，我觉得自己表现平平。总想着这里的学友们都特别出色，我教龄太短，经验不多，所以有点自卑，更不敢发表自己的想法。但是每次作业我都非常用心，去琢磨我自己的教学方法。听课以后，不断领悟老师的意图。在刘老师的指引下，我创立了自己的语文教学框架，针对说明文教学和作文教学进行了创意设计，当然也立下了自己的十年努力目标。虽然不能堪称优秀，但是我开始了独立的思考，于我而言，这代表的是一个成长的信号。没想到，期末我获得了“优秀学员”的证书，这给我以莫大的鼓励。
下半年我又选报了刘老师的课，决定继续跟进。我认为对于语文教师而言教好语文才是王道，况且语文更是我的挚爱。本学期，我的收获成长不是用一两句话能够表达出来的。我在领悟中有了太多的启迪。我创建了自己的微信公众号“乡野之音”，坚持书写自己的教育故事。这是我的突破，我找到了自我归属感。这学期我变得越来越活跃，不在沉闷，而是积极参加活动，展现自己，我觉得成长的第一步就是勇于展示自己，哪怕是自己最弱的一面。
清楚记得那是在第三次作业的时候，我和九个来自天南海北的老师们，通力合作，完成了我们统编教材八年级上册第四单元的大单元教学设计。从立意到商讨到成文，历经多次研讨，每个人负责其中一个部分，大家对语文的钻研态度让我佩服。我非常珍惜这次学习的机会，这是绝好的成长机会。今后我将一步一个脚印，坚定地走下去。现在我为自己成为网师人而倍感幸福。
我决定在新网师里，度过我的后半生，这会是我最幸福的选择。
在自己的语文天地里不断尝试
肖培东老师曾说过：“大海的颜色，是生活的颜色，也是语文的颜色。在语文的世界里，有明亮的阳光、洁白的云帆、蔚蓝的海面、金黄的沙滩，还有永不止息的脚步与呼唤。”
我带着孩子们就在这样的语文世界里，尝试特色共读与写作的实践活动，希望为更多的乡村孩子们带去快乐。
一、尝试共读，带领乡村娃体验读书的快乐。
为了激发他们的读书热情，我在上学期拿出了17节语文课作为阅读课。我们先后共读了《朝花夕拾》与《骆驼祥子》，并且举办了两期大规模的读书汇报会活动。看着同学们愉快地分享自己读书的感悟，我非常欣慰。我知道自己的付出有了小小的回报。我所在的学校是一所较落后的乡村中学，经过调查发现在我的班级里80%以上的学生自小没有养成良好的阅读习惯。我很是着急，怎么办？最直接的想法就是既然学生不读，那我就带着他们读。首先解决书的来源问题，我在一个老师的推荐下加入了火柴公益，先后收到了爱心企业捐赠的二百多本励志图书，孩子们太兴奋了！
两年来，我们守着我们的图书角，守着我们的阅读教室“向阳花”，发生了太多的温馨阅读故事。本学期我与学生共读《昆虫记》，我还设计了共读存折，并且教会了学生们做批注的方法。这个寒假我又带领我们班以及学校其他年部、其他班级的孩子们共读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，开展了“我最喜欢谁”、“给保尔画像”、“经典语句谈”等一系列丰富的活动，希望通过我的引领让我们这个偏远的小镇的孩子们热爱读书，享受书籍带来的慰藉！
二、让语文课因写而动。
我也在尝试让孩子们喜欢上写作，我觉得写作的最大意义在于让孩子们拥有“把写当做快乐”的内驱力，而我就是要把他们写作欲望与热情激发出来。
9月份开学我开始了“一周写一人”的写作尝试，就是每周写班里的一个人，大家一起写，深入挖掘每个孩子的特点，这让我发现了他们太多的可爱之处。一学期下来，孩子们参与热情极高。我被很多富有爱心的暖人故事一次次的感动，被他们一张张纯真的笑脸、质朴的文字所征服，我觉得自己的尝试是非常有意义的。我把所有的文字整理起来，给它起来一个好听的名字《我们一起走过青春》。
10月份，我的班级又开展了“走进秋天，找寻秋味”写作活动，我和孩子们拿着手里的笔，来到了我们的田野、树林、后山，他们用笔书写自己看到了乡村景色，记录自己的成长故事。走在林间路上，孩子们唱着歌，痛快极了。这是一份我们师生共同打造的最美丽的事情。
在大练兵中，挑战自我
这一年，我积极参加市县组织的大练兵活动，这使我得到了充分的滋养。通过参加市县组织的新课标的培训，我开始学习语文新课标的理念，也加深了对语文的理解。新课标的精神使我对自身有了更高的要求，我要在自己的语文课堂上尝试自己的教学实践，争取收获自己的教学果实。
从参加黑山县大练兵到锦州市大练兵，我一路走来，一路成长。我战胜了自我的惰性，变得越来越自信。“大练兵”主要包括四项活动竞技。它们分别是20分钟模似真实课堂讲课、现场反思、即兴演讲、理论笔试。说实话单单拿出其中一个活动，要想把它做好，就已经是让人极头疼的了，更何况是四项活动大竞技，真的是一次彻彻底底的考验与锤炼，在我们看来这是史上之最。
起初学校派我代表学校参加县大练兵时，内心充满了紧张感。好几个晚上不能入睡，反复磨课，虚心请教。写反思，设计作业，看各类教育理论专注。那一个星期，忙得不亦乐乎。可能人就是这样，潜力可以不断地被激发，被挖掘。为什么不逼自己一把呢？我抱着试试的态度。没想到，在被推选市里的名单里，我看到了自己的名字。当时我是既兴奋，又有些苦恼。有了更大的紧张感，这可怎么办？第一感觉我要更加认真准备才行。
于是在接下来的一个月，当时正值暑假，基本上我天天跑学校，因为家里两个孩子，老二才18个月，正是抓人的时候，没办法，一瓶水，一袋面包，去开始我的赛前准备。做课件，查资料，反复研读教材，背语文课程标准。我认真准备着，努力着。
现在仍然很清晰记得市里比赛的情景，回想起来不免有些许的紧张。工作这么多年，第一次有机会认识市级语文教研员郭永梅老师，我没想到郭老师会那么的亲切暖人。看到了郭老师的那一刹那，我一下子放松了许多。在老师们的评课中，我学到了很多宝贵的经验，也是我今后需要努力的方向。非常感谢这次活动，它让我振奋了精神，让我对语文有了独特的学习体验。事后郭老师鼓励我好好准备省里的大练兵活动，我备受鼓舞。
这一年的大练兵活动，无论对我的专业成长，还是对我心灵成长，都是一次宝贵的经历。更是我从毕业走上讲台，这么多年来迄今为止最大的一次锻炼。我要以此为契机，不断提高学习的意识，逐步完善自我，逐步超越自我。
一年有365天,每一天都有动人的色彩,要想把每一天活出精神头来，就要坚定目标，并且为之不懈的努力。
我非常喜欢陆遥在《平凡的世界》中的一句话：其实我们每个人的生活都是一个世界。即使最平凡的人也要为他所生活的那个世界而奋斗。因为我们都是这样的奋斗者。
