时间 2018年三月一号

地点：县二初中五楼

全体七八年级英语老师

每次考试通过质量分析，如实的反映考试质量的好坏，以便总结经验发现问题，为改进教学工作提供依据，并同时通过发现考试中的问题，积累成功经验，为提高今后考试工作的质量奠定基础。

八年级英语成绩数据分析

全县位次    学校名称        五率和    任教老师

第一名    县一初中        164.96李雪  范轶  朱琳  闫莉  王志苗

第二名  县二初中          155.20  董晓勇，李玉敏，朱国爽，薛莉，王英玺，徐安，宋长欢

第三名 永兴学校            153.10

第四名  实验学校          130.13刘杨，董曙磊，康荣丽，张松铎，张倩倩

第五名  下洼一中        124.15张丽，董月英，史向军。

第六名    饶良初中    96.14    王学江，宋江稳，马怡悦，王雪迪

第七名    下洼二中        94.13 刘营，吕岳，张俊铃

第八名    田庄中学          80.75陈清  李雪丽

第九名    子男学校    78.13

第十名  青台中学      77.35李煦，张功沛

第十一名    朱集初中 69.54：李兰芝  尚盟  李艳

第十二名  城郊二中    67.51 王长万  赵淑彬  郭德栋

第十三名    唐庄中学  53.44：田晓东，顾建东，张彩洁，李峥辉

第十四名  晋庄中学 张金梅  余湘瑞  王伟      李铁华(改教别科）

第十五名  城郊一中44.56        刁金春        高满满

第十六名  郝寨中学    44.49张娜，刘洋，张军，张婷婷，候免

第十七名    兴隆中学  43.27梁小苗，崔付娜

第十八名  大冯营中学  41.48李万杰，徐群爱

第十九名    桥头三中  38.17李娜  杨静

第二十名 桥头一中32.78 徐建涵

第二十一名  苗店中学  32.7王金然  赵风华

第二十二名  陌陂中学 32.02闫红彦

第二十三名  太和初中  22.25程晓文，刘月

  第二十四名    丁庄初中  4.37李旬，张羽

第二十五名  李店中学    —1.55

第二十六名  蔚港中学  —3.66

第二十七名  桥头鼎力—9.67

第二十八名  兴隆兴宇—58.58

做经验介绍的是

明星学校及其明星教师：县一初中  八年级英语：

1:每周开教研会，储备下一周的教学内容，每周听评课，吸其精华，排除其糟粕。集体备课找出每一单元每一话题每一部分的知识点，重点句型，单词及短语，共拟导学案，课堂教学模式：学，探，练，展，小组互动，学生探究，教师点评补充。

2·单词对话课文过关情况表格化，然后张贴，督促学生限期分层完成。

每个星期天作业预习下一话题单词，在每部分的学习中，对每天每周学习的单词，词组，对话，知识点进行日清周清，八十分以上的同学小组长负责制互背，组长与组长互背，剩余的学生逐一给老师背，背完之后到教室外默写全部上交检查。

话题单词默写，统计无收获学生名单，督促帮助当天完成。

3.坚持周考采取同卷，分类评比，每类不达标者再考。

4.每个学生准备个纠错本，及时查漏补缺。5.每周我们进行多次教研活动，经常讨论重点难点考点。集体备课深入精细，有经验的教师带领指点新教师快速进步。

6.多和家长沟通，加强家校互通，建立微信群，每晚布置的作业让家长签名监督，及时让家长配合，共同让学生把知识掌握。

明星学校及其明星教师：

县二初中 

一，注重集体教研，每周同组老师就下周所学内容中的经典核心考点进行深入讨论，采用最优教法突破大考点。

二，注重周考试题的针对性，核心短语，单词及核心试题。并于下周及时评讲，纠错，错题再过关，以及组织不及格的再次补考。三，注重落实:制作班级过关表格，统计每日的单词课文的过关情况，课代表，任课教师，班主任及时关注督促过关。

四，注重分层次教学及分层次的任务的布置，不同学生有不同的过关任务，这样能消除一部分学生对英语的恐惧以及厌学情绪。五，及时关注学生动态。及时对学生进行批评，点拨，鼓励！

实验学校

优秀做法：

1.注重集体备课后，各抒己见之后达成一致意见，然后再分工整理教案，基础知识练习题，周考试题

2.教研时注重培优补差工作的研讨，特别是对优秀生和过差生的任务要求，讨论出具体的内容

3.各层次学生的任务在小组内完成，教师做好抽查和落实

4.对于基础知识的周清，部分学生要补考到合格才能过关

5.对于周考试卷，会认真评讲，重点易错题也会反复出现，加强学生的理解和记忆

6.学校的广播会在每天早读开始前15分钟播放单词和课文，给学生营造英语环境，也可提高学生的听力水平

下洼一中

1.重基础，抓落实。每个早自习，重点抓单词和重点课文及句子的背默，同时采用背默积分的形式，极大的促进了学生学习的积极性。

2.对学生进行分层教学。根据学生的不同程度进行分层，然后根据他们的能力，分层布置学习任务，这样优等生的能力可以得到最大发挥，同时也照顾了学困生。

3.坚持落实周考制，及时发现教学中的不足并改进。我们几位老师统一周考时间，每周五定为周考日，并及时进行评改及考后评讲。

4.抓“临界生”。这部分学生其实是最能帮我们提高成绩的。尤其是过差生，我们更应该多给予关注。

饶良中学：

1、加强词汇教学，尤其是黑体字部分，一定要学生保证过关。每话题进行单词，短语测试。

2、充分利用课本知识中的听力部分，加强学生的听力技巧训练，善于捕捉听力中的信息，培养学生猜测的能力，借此还可以锻炼学生对单词的发音。每话题周报测试，听力必考！

3、加强落实，夯实基础。实行堂清日结，周清月考，落实好每周的周测，而且要创设语境，提高学生的语言运用能力。

4、加强阅读训练，督促学生每天阅读2到3个语段，提高学生的阅读能力。

5、在教学中做好培优补差工作，抓中间促两头。

6、落实小组互助。组长培训，能让组长做的，就让组长参与！

7、抓好学生的学习习惯。强化训练，规范答题，平时对书写严格要求，写作做好平时训练。

8、集体备课，订立目标。教案，导学案，作业和每日一练同步！

下洼二中

表态发言的是

李店中学

丁庄初中

太和初中

陌陂中学

苗店中学

桥头一中