302次，7月2日观察员
1.今天过的怎么样？
2.你今天想聊点什么话题？
3.假如说做了很多努力，还是没有………，那怎么办？
4.即使………你也能够接受？
5.还有吗？
7.好奇，是什么让您这么急切的想要做点什么呢？
8.您特别希望孩子变得更自信，是这样吗？
9.假如说您确实说了什么，做了什么？您觉得孩子可能会有什么样的变化呢？
10.评量问句，您感觉孩子的效率最好是十分最低是一分的话，那孩子现在的效率是多少分呢？孩子认为是几分呢？您期待是多少分呢？
11.如果孩子已经是比较高效了，没有办法像您一样高效
11.每一个孩子都是独立的个体我们家长再急也是没有用的，帮不上什么忙的，那么就更多的接纳孩子。无论如何孩子都是我们自己的孩子。
12.动作稍慢一点，会好一些。
303次，探讨微课
1.每个人都是希望自己更好，讲微课也是如此，不与别人比，讲自己的就好，开始讲可能生疏，不代表以后讲不好。
2.作为家长和老师，我们为我们的三观正而自豪，事实证明，三观不要太正对孩子，对于家庭都是很重要的，杂书也要涉猎，有时我们从那些奇门八卦中可能还会学到更多的东西，这些东西有时会给孩子带来一些不一样的启发，以及应对生活的能力。
3.我们在某个时间偷的懒会在另一个时间弥补过来。换个视角去看，孩子越早受到挫折、受到磨难，他们会越早有感悟，对以后的生活、生存、发展会更有帮助。
4.熟人咨询，不要答应太爽快，因为我们很忙，我们也要收费。任何事情来的太过容易，就会有问题，咨询也是如此。
5.我们既不愁吃，又不愁喝，还能学习获得精神食粮，又有什么理由不快乐，不高兴呢？
6.高兴快乐每一天！
304次，观察员
1.今天聊点什么？
2.澄清，先聊哪块儿呢？
3.之前就这个事聊过吗？
4.那有没有说过他的理由是什么呢？
5.其他人怎么看这个事呢？
6.您和爱人交流过吗？
7.您觉得您做点啥状态能有所改变呢？
8.是什么让你有了想法？想让他改变这个状态呢？
9.不舒服，怎么觉得不舒服呢？意见不重要，不被尊重
10.以前有没有遇到你想做他没有不愿意做，最后也做了的这样的事儿？探讨例外经验
11.聊了之后，您感受是什么呢？
