合格的教师 应该具备哪些条件

        合格的教师 应该具备哪些条件

                  作者/杨振学

      师者传道授业解惑也;同时教师又是人类灵魂的工程师。她的职业非同寻常,必须具备教师必要的条件,否则滥竽充数,必将贻误下一代,贻误国家的未来。

      一名合格的教师,他必须热爱教育事业,忠诚教育事业;视教育事业为自己的最高荣誉,至高无上的神圣职责。

        否则,将教师只是作为一种谋生的手段,赚钱的工具。就势必丧失师德,不择手段的从学生身上榨取钱财。譬如,课堂上只讲应该讲的内容一半,其余部分必须参加他的补习班;教师节心安理得收受学生礼物,不进贡者大加训斥;自己批改作业之责,推给学生家长;……。

        凡此种种,早已引起学生家长的群情激愤。

      作为教师,必须以一颗慈母之心,去对待每一个学生。无论是男生,还是女生;无论是学习好,还是学习差;无论是言听计从,还是调皮捣蛋;无论家长地位高,还是家长地位低;……。都能始终如一的,一视同仁,一碗水端平。真正像母亲对待自己的孩子一样;哪一个母亲会嫌弃自己的孩子?即或最差最操心的孩子,也是照样视如掌上明珠。

      倘若教师有一颗慈母之心,他就一定会全心全意,煞费苦心的去精心培育每一个学生。

      倘若反之,将学生在自己心中分了三六九等,亲疏有别。甚至盯眼看不上一些学生,看不到他们的优点进步,只盯住他们的某些缺点不放,一味的批评,甚至歧视。如此下去,这些学生就会丧失进步的信心与勇气,从而毁了他们的一生。

      作为一个有慈爱之心的教师,越是落后的学生,越应该关心他们,爱护他们,发现鼓励他们每一个微小的进步,培养他们的自信心,自尊心,上进心。久而久之,所谓的“坏孩子”,就可以逐渐变成好孩子。

      一个称职的教师,应该经常与学生家长取得联系,让家长知道自己的孩子在学校的情况;让教师知道学生在家的情况。家长与教师互通信息,共同教育学生。当下一些教师,将这种联系,变成了向家长告状,训斥家长。甚至成为向家长索贿受贿的渠道。

      一个称职的教师,必须讲好自己所分担的课程。这是教师重要的任务与职责。

      怎么才能讲好课呢?

      你要给学生一杯水,必须自己有一桶水。只有这样你才能居高临下,融会贯通,游刃有余。否则,你给学生一杯水,你自己也只有一杯水,甚至这一杯水,还得现买现卖。那样你的课,只能干瘪,无汁无味。

      这一桶水,从哪里来?除了你的学历,更重要的是不断的学习,提高自己,丰富自己。不仅具有所教学科的知识,还应该具有广泛的知识内涵。只有这样,你在讲课时,才能旁征博引,信手拈来,水到渠成。

      讲课的语言,应该言简意赅,逻辑性强;而不能啰哩啰嗦,颠三倒四;语言应该有抑扬顿挫,不能声调平平,让人听之昏昏欲睡。

      教师讲课应该有表情。将你的讲课内容与你的表情融为一体,成为学生理解问题,感染学生的桥梁。有的教师讲课,表情呆板严肃,课堂一摊死水,毫无生气,学生索然无味。

      一个成功的教师,他的课堂一定很生动,很活跃。教师与学生心有灵犀,相辅相成。

        一个讲课成功的教师,他一定很会善于举例。将深奥难懂的内容,用通俗易懂的例子说明。学生就会恍然大悟,茅塞顿开。一个能将数理化,这样抽象思维,枯燥乏味的内容,讲得生动活泼,趣味横生,通俗易懂。方显教师的功底深厚,厚积薄发。

        教师讲授理科,尤其是数学。一定不能开门见山,直接讲如何解,如何证明。应该首先讲解如何分析,把分析讲透了,讲明白了,教会学生分析问题的方法,就是交给学生一把解题的万能钥匙。学生掌握了这把钥匙,就会触类旁通,打开许多把锁;而且这种分析问题的能力,学生会受用一辈子。

      教师的板书也很重要。板书应该有设计,这种设计,有的是备课时提前设计;有的胸有成竹,讲课所至自然天成。

      板书最忌随心所欲,龙飞凤舞,写了擦,擦了写,黑板一塌糊涂,学生也是茫然一片。

      板书先写啥,后写啥,写在哪。都应该有科学的设计。一堂课下来,留在黑板一侧的板书,就是这堂课内容的提纲,一目了然,让学生记忆深刻。

      教师讲课是一门艺术。

      为什么多少年过去,学生们依然记得他的一些老师;而一些老师早已在学生记忆中荡然无存?

      这都是来自教师的为人师表。教师不仅言传,更重要的是身教。教师用自己的一言一行,一举一动;自己的人格魅力教育学生,感染学生;不仅教会学生知识,重要的是教会学生如何做人。

      我当了半辈子教师,常常为自己曾经当过教师而沾沾自喜,不胜荣幸。我聊以自慰的是,我的一些学生,过去半个多世纪,他们依然记得我,经常向我问候。

      今天,以自己的切身体会,写出上面文字。难免一孔之见,挂一漏万,以偏概全。只是抛砖引玉,抒发内心所感而已。

作者/杨振学/2024年正月十五写于旅顺

简书制作/一壶山水/图片/来源网络

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容