1.字音字形。
全书课下及课后读读写写中的词语正确读写判断：
2.全书文学常识和文化常识的识记。
3.病句修改。
4.全书古诗及要求背诵文言文的默写。
包括根据上下句语境默写，和理解性默写；
5.全书文言文的阅读理解。
包括断句，重点词句的翻译，及文章内容理解，写作手法赏析；
6.全书古诗词的赏析。
作者常识，写作背景，内容理解，思想感情，手法赏析，风格流派等；
7.名著阅读。
有关作者的常识，具体内容理解概括，作品的赏析与评价。涉及篇目：《昆虫记》、《红星照耀中国》；
8.说明文阅读。
能够准确判断说明对象与其特征，能够准确判断说明顺序，能够准确判断说明方法并分析其作用，能够规范赏析说明文语言特色，能够根据语境准确理解赏析富有文采和指代意的词句等；
9.写人记事类文章的阅读。
能够准确概括故事情节，能准确全面地分析人物形象，能把握文章的思想感情，能从写作顺序、结构、写作手法上进行赏析，能理解并解释关键句，能联系自己的生活实际有所感悟启发；
10.写景抒情或托物言志类文章的阅读。
能够准确概括描写对象的特征，能够准确把握作者的情感，能够对各类写作手法进行准确规范地赏析，能理解并解释关键句，能联系自己的生活实际有所感悟启发；
11.作文。
首先是考察书写能力！
字写不好的别指望上一类！如果笔锋间架结构有缺憾，但书写工整、大小匀称也可得二类上的分，但很难得一类的分。
再者是审题能力。
能准确全面分析题目的要求。包括字面义和言外之意。
当然，最要紧的是选材、立意和谋篇布局！
语言表达能力不是一时半刻练出来的，但是只要一直练，一定会越来越好！
