闺女这周一是本学期的第四次月考，考试第一天上午就接到班主任电话，说孩子考试睡觉，醒了笑，很瘆人。不行下午就不要考试了，出了成绩接受不了再干傻事。
按照院长教的当接到老师电话说孩子在学校的错误的流程，中午跟孩子沟通，坚决下午考试。不考试的科记零分，影响班的平均成绩，我夸她班级荣誉感强，她说要勇敢面对这次考试和成绩，然后好好学习。我听了还是挺高兴的，也写了每天学习方法。但是之后的这两天，每天晚上留作文，弄的她12点，11点钟睡，但是洗漱用的时间短了，我也夸她，自己洗袜子内裤也夸她。
其实听过老师反映她的情况，我难受好几天，焦虑，大哭。星期三正听院长讲的第28节：成绩差？真不是不学的问题，我的内心稍有平静。
分析了成绩差的原因：
1、被动学习
不知道学习的目标是什么，没有动力，自然很难取得好成绩。这个时候家长要实事求是，量力而行，顺其自然，为所当为的去制定一些合适的目标。
成绩差的孩子，因为他曾经成绩特别差，所以他要考成绩差的人生体验，当他一点点慢慢提升上去考得非常好的时候，他就有了成绩好的人生体验，这两种经验他都有，即便在成绩好的时候有一次考差了，他的情绪波动也不会大。曾经差过的孩子一旦觉醒了，成绩上去了，他增加了人生体验，能够看开这种成绩高高低低的事情，能够深刻的理解我曾经差我努力用对方法了，我成绩好了，对自我的认可感会提升，对自我的驾驭感也能够提升。请珍惜目前孩子成绩差的状态，因为他从小体验到了成绩差带来的很不爽的感觉，定一些小目标慢慢实现，让他的可控感增强，让他的目标感增强，于是他慢慢提升的时候，人生经历丰富了。虽然当下成绩差，要着重培养孩子的学习能力，成绩很重要，学习能力，会学习，会把自己差的成绩变成好的成绩的过程很重要。请陪伴孩子在特别难的状态下，持续不断地前进，在成绩差的当下和孩子携手并肩去突破，当孩子偷懒、懈怠的时候，用平静的心去面对这一切。———新东方俞敏洪的企业精神，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌，
2、盲目学习
不知道学习的方法是什么？学习效率低。家长有什么学习方法和孩子分享，而不是要求他去做，家长的方法能启发孩子的灵感。
3、低端学习
基础薄弱，一步一步在学不会的路上越走越远，怎么学都学不会。家长要重视孩子生活中学习，当孩子找到了他能够驾驭的一件事情的时候，唤回孩子的自信，他的这种能力就会迁移到文化课程上去。
4、情绪学习
学习视心情而定，过于在意他人的评价，情绪起伏大。千万不要让我们的存在成为影响孩子情绪的重要因素，要认可和接纳孩子的情绪。
