今天是9.4，周日。早上6点不到，我便已起床。掀起窗帘，天色已亮，气温尚可，家里不需用空调，让人感觉颇好。
多天以来，每天早上一醒来，我便打开手机，关注区局工作群中有关yq防控的信息，迅速浏览择其要点并上传至学校工作群中。接下来，我将新版的针对每位师生及共同生活成员的"三史″一一旅居史、接触史、健康史等申报提醒，上传至学校的工作群中，并强化了纪律性要求。
今天上午不上班，早上7点多，我洗漱后，便开始与妻子一同用餐。用餐后，妻子去hj卫生院去上班，而我则留在客厅内看看书、写写日记而己。
忽然，我区局工作群中看到一则重要提醒，要求各校在放假后师生返校前，提交师生本人及家庭共同生活成员的的双码。我本想，本周仅上课两天，待下一周再收集。于是，立即起草收集有关学生/教职工共同生活家庭成员的双码的通知，要求师生员工将有关材料提交给相关责任人，并由相关负责人先行督查，按一定内容格式进行汇总，上传至学校疫情防控工作群中，以备好进行检查。
我将以上通知发给相关负责人，并要他们立即组织开展工作，对于未有回复的同志，我则一一电话通知提醒。我按lⅹz要求，再发通知给相关负责人，今天下午2点2O，扬大东部分校教育考察团来访，请大家在学校南大门处集中待命。还与fzr联系落实了此事。
然后，我又在家看看书而已。中午十点多，我开始做饭，今天，我特意用电蒸锅做饭菜:米饭两大碗、炖草鸡蛋、香肠片。将其清理干净后，我设置加热时间为45分钟。
时间一到，我叫儿子下楼到餐厅吃饭。他认为电蒸锅做的饭菜，味道还不错，尤其是原汁原味保留原有风味。但每次使用时挺麻烦的，需清理干净，否则易长霉菌等。
午餐后，正准备午休，忽见区局yq防控群中有一紧急排查通知，虽是外省，但邻近学校，且有少数家长常往返于两地，我不由得紧张起来。我将区局通知稍作修改，迅速上传至学校工作群及有关的8个防疫小组，还要求相关小组负责人立即组织排查并予以回复。
不久，我和zj老师陆续收到有关班主任的反馈，共计四五人有可能与此相关，我与其班主任一一通电话，要求相关家长提交"三史″申报表予zj老师。
午间稍息至一点多点，便匆匆骑电动车前往学校。来到学校后，我心中只想着上课的事，且fzr及zq等于1点半到校，故而未专门去理一下教育考察团来访的事宜。
在四楼办公室里，我先批阅作业一一课时2，每班作业批阅一半，总体上还质量尚可。但查看同学们上课时所写教学案时，则让我有点恼火，对于一类计算题，有不少学生居然未按方法写，导致问题多多，我皆作了标记，有些同学记下姓名。
上课时，我先特别强调了这个问题，以警醒同学们一一学习化学必须有一定的方法。接下来是新授课内容，即反应热的测查与计算。我从日常生活经验中引导同学们思考，应如何测量反应热？应注意问题？再将燃烧热与中和热进行比较，以例题巩固，并阐明有关问题。又以C生成CO的燃烧热测定为例，让学生意识到能量守恒，并以盖斯定律结束。
三节课下，我匆匆赶往五楼大会议室，经风雨操场时，赫然发现有一辆大巴车停于此，心中不免一惊。来到大会议室内一看，内有不少人，仅客人即有三十余人，应该是创建弄材料的同志都来了。学校Lxz正在为客人作创建的专题报告，我则找个座位先坐下聆听。
大约半小时后，此活动进入尾声。市教科院gjb表示，创建时需关注"一看二查三访″。而我对具体情况不明，故未发表意见，只是和lⅹz一同去送客人们离开，此过程中，与其sxz互加了微信而已。
我和fzr一同挽留gjb，他的夫人也在公道镇。他愿意留下与fzr切磋一下乒乓球，在风雨操场内，他们展开了一场激烈的交锋，而我只是在一边静静观看。
当晚，我们几人一同在外吃了一顿便饭。用餐后，我骑电动车回家，一路上凉风习习，还真感觉有点凉。
