无论是在“养生主灵性按摩”课上，看着学员舒服的呼呼大睡，还是在“神圣舞蹈”工作坊里，看着学员在挣扎中突破后的喜悦，他们发亮的光采容颜、有力的自信声音，总是让我动容与难忘。每在这个时刻，我都会反问自己，我在做什么？我在教人按摩吗？我在教人律动吗？内在的声音回应我说：“不是，按摩与律动只是外在的形式，我要传递的是一种生命的质量，一种从核心深处调整，从旧我转化成新我的有效方法，因无法直传达与呈现，所以一种大家能够理解与接受的方式做为媒介，按摩和律动是我的工具，而生命质量的提高和改变是内涵。”
大约三十年前我以超级优异的表现，取得了“LET领导者效能训练”的教师资格，成为第一批华人教师，老师要求我的同学们，也就是其他的准教师，必需再完整上过我教的LET之后才能开始授课。可是那时候的我以经把学习与成长的重心和方向转到“静心”上了，我一直在寻找一种从核心改变人们质量的方法，而不是知识的累积或技巧的堆砌，我不再关切外在的理论与方法，而是能实际践行锻炼，而我认为自己找到了。
为了引进与推广LET课程，我与许宜民老师的几位辞去企业高管工作的学员，一起和许老师合组了“若纳生企管顾问公司”，在陪训期间公司一直处在亏损的状态，花了两年的功夫，好不容易终于陪养出来本土讲师，眼看公司可以转亏为盈了，而我却不想也不愿意教课了，把精力完全放在自创的“养生主灵性按摩”和“宁静的艺术”两个工作坊上。在那年代心灵成长的观念刚萌芽，招生不易且和LET的收费相差数倍，所获的盈余对公司棒助有限，年终检讨时许老师希望我专心教LET或PET这两个富含人本精神的课程，除了是当初公司成立的目的之外，也是真正能能为公司带来收益的项目。
当时的我不知道是那根筋不对劲，一头热的在自己所研发的课上，认为那是最直接在人的核心上工作，是最根本的解决方案，是最有效的学习成长方法，所以不愿意再开PET或LET课程了。许老师多方的劝说与引导我，甚至提出“凡事必有假说”的观念，让步的允许我将我认为核心、根本的重要内容加到原本就以完整的LET或PET课程中也行，但我还太年青不知变通与不明白老师的苦口婆心，在几次恳谈无效后许老师要我选择继续留在公司教LET 或是离开教我自己的课程，结果我选择了对自己和公司损失最大的离开，一个两败具伤的决定。
事情不可能重来，结果也无法假设，如果不离开拥有更好资源的我今日会是如何并无法知悉，唯一能做的是，做了决定之后就努力的去实践，去完成自己的预设。我从不后悔过去，因为每一个决定都是在当时的时空下依自己的能力所及的最佳选择，随着阅历和成熟我会反醒自己的鲁莽与轻率，记取教训让自己在未来能够圆融与通达一些。教学的方法、技巧和项目可以改变，对“人”本质提升的关切，始终如一。不管以后再教什么课程、理论、技巧和方法，都是我的工具，目的只有一个，传递内在质量提升之道，引燃各自的内心火焰，照亮自己的内在，看清自己的实相，至于要如何调整与改变都留给当事人决定，我始终记得一句话“我们无法为别人的生命负责”，记得给别人空间和时间，再好的方法和东西送人，都要尊重对方的选择，我的糖蜜可能是别人的毒药。所以我能做的只是，做好自己并分享经验，然后信任别人的选择，尊重每个人都有他自己的途径。
