本节课是学生入学以来的第一节综合练习课，通过创设“美丽的田园”这一情景，激发了学生学习数学的兴趣。出示课件主题图，啊，多美的地方啊！仔细看看，这里都有些什么呢？引导学生观察画面的内容。你能不能用数学的眼光仔细观察一下，找出藏在里面的数学信息呢？学生很快找出:空中有11只小鸟，树上有五只小鸟；小山羊有5只，小绵羊有7只；岸上有6只白鹅，河里有8只白鹅.然后要求学生提出数学问题，学生提出一共有几只小白鹅？树上的小鸟比空中的小鸟少几只？……学生说问题，教师板书。小组合作解决问题，全班交流。让学生在解决问题的过程中。进一步理解解决问题的思路，并从中感受到数学与日常生活的联系。同时教师也利用这一载体，帮助学生复习已学的20以内的加减法的知识。使学生的计算能力得以提高，逐步达到熟练的程度。同时，“美丽的田园”这一教学情景，还使学生受到了保护动物的思想教育。
《美丽的田园》教学反思
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