今天下午去培圣幼儿园集体备课《教子有方---父母必读的十六堂国学课》第十讲《修福的力量》。我误以为时间调整到三点，午休醒来已经2：46了，并且有杨老师两个未接来电。我慌里慌张和睡得迷迷糊糊的孩子们打声招呼，就出发了。

说实话，今天天气预报最高温度是38℃，我自然就想到三点才开始。结果我还是主持人，竟然迟到，后悔啊，后悔就是后来才悔悟。还有觉得思想有滑坡，觉得家里家务都没怎么做，两天休息，要花一天在教子有方课程上，思想一滑坡，就容易多出错。

由于上周带学生去栾川参加演讲比赛而错过了一次集体备课，今天我第一次听曹老师的课，曹老师准备的很充分，思路清晰，内容丰富。我在书上做了些许笔记，以加深自己对老师课的理解。

今天我受益良多。从明师处得知“五福临门”的“五福”分别是长寿，安康，富贵，好德，善终。福，《说文解字》曰：“佑也”；“德”，得也。福德，护佑到来。积福积德都是为自己得到护佑。福德还可以积蓄传递。福德是隐性的力量，往往隐性的力量决定显性的人事物。

宋老师分享有的学生，平时考试成绩不错，一到大考成绩平平，不如平时。大多是考虑自己太多，自己考不好怎么办，好焦虑。全都是想着自己，陷入小我，他的心思就注定了他大考不会考好。

马老师更是分享了他辅导类似情况的学生，学不进去，焦虑，痛苦。周二谈话，周四学生就调整好了心态。马老师不愧是心理辅导老师，除此之外马老师还用教子有方课程的六德如 利他=自利 来引导学生。两个小时的谈话，错过了饭点，马老师还买了份饭菜送给学生，学生感激涕零，非常受教，即行改过。马老师感人至深的分享赢得了集体备课老师们热烈的掌声。

马老师还强调，一代人有一代人的责任。有传统文化素养的年纪大的前辈们已经年老，年轻人不知道传统文化的好处。我们这一代人不挺身而出还指靠谁？我们的责任！

陈会长重点强调了发心与意志。提议推介明师可以多式多样，也可以推介课程，等等。重申对李显峰老师课程负责，对讲师个人成长负责，对学员负责，伊川老百姓需要家庭教育公益课堂，需要教子有方课程，这是我们的责任！

杨老师依旧手把手认真细致辅导讲师。每次我可以请假，杨老师没有。她也很忙，但她每次都来了。向杨老师学习！

由于是说课，很多好的内容没有展开，非常期待明天上午曹老师带来的精彩课程！

不离圣贤与明师，不离同修与道友，不离大众与道业。