商洛彤妈137积累法诵读《易经》系辞上传、《中庸》(三)、《唐诗三百首》21~30。
2019年11月7日早课感悟:道在每一个人身上都与生俱来的存在，不要人为的去干扰，破坏它，遵循中庸之道便可。不过多的把自己的意愿强加于人。充许孩子在成长中犯错。“行有不得反求诸已"，在生活中当我们有情绪时，学会慢下来，自我反思，智慧化之，一切以中庸之心态处之。读经典是学、悟过程，生活中灵活运用是践行，日记就是总结自我反思的过程。
考试之后:
今天孩子学校进行了期中检测，女儿回家告诉我这次考试是C卷，题特别简单，她英语和数学课后已与XX们(班上的学霸级)对过答案了，应该差不多能得100分。我说就你哪马虎劲，我不信。既使答案一样，会不会抄的过程再把7写成1、忘写答或漏题了。女儿呶呶嘴斜了我一眼说爱信不信，后又补充道，数学计算题答案没对，题多答案记不清了。我问语文呢，发挥的如何，女儿自我良好的说应在90左右吧。我脑海里却浮现出:平时作业中的红色的被打"x"一个个错字，加上她不愿更正，脸上还是露出了不可能的表情。但又立刻意识到自己陷入了给孩子贴标签、不信任、被否定的怪圈，便对女儿说你管你这次考的成绩如何，你都辛苦了！如果成绩好，咱不能粘贴自喜，考试只是对你上学期知识掌握的一部分的检测，还有很多没涉及到，分数高不代表全学会了。我们平时学的怎么样，自己心里最清楚，要自我反思，争取多点掌握知识点。如果成绩偏低了，换个角度考虑，也是好事，这样可以让你对自己好好审视，调整更佳学习态度，因而产生动力。
儿子说数学、英语太简单了，他很快写完后，还在课上玩了，估计这两科都在八、九十分。女儿说，每次考完你都这样说，结果呢？我立刻意识到此刻的女儿像极了我。(对于儿子，学习平时就哪样，考的怎么样，我都能接受。孩子一生的路很长，要学习的也很多，成绩固然重要，但不是人生的全部，要保持一个良好的心态。)
儿子被咬了:
早课间分享儿子被咬的事人件，在我当时是相当有情绪。一是看到儿子被咬的一小块肉突起，出血，局部红肿，加上儿子疼的难受我心痛。二是这种程度，老师在看过伤情后，对孩子、对接孩子的我连一句话都没有，像没事一样淡然处之的态度，让我很不解，很气愤(虽然孩子学习成绩不好，也很淘气，平时给老师也添了不少麻烦，但每个孩子都有他的成长过程。如果都像大人一样懂事、守规，那还要老师干什么)。三是，哪孩子的家长竟连一句‘对不起’都没有，哪怕是手机留言(也许老师认为这并不是一个事，并没告知，也许知而不问)，让我更有情绪。
在给儿子上药时，医生看儿子痛的，顺口说了句“找哪家长去，看把娃咬成啥了，下口这么狠！"。虽然当时很有情绪，也想过我要不要电话讯问一下其家长，看两孩之间到底怎么回事，有没矛盾，让下次注意一下。但我想到我们是继明家人，我必须冷静。回家老公电话知道也是很气愤，后来与老公沟通女儿五上时，因管班，同班一学霸因不服，摔坏女儿钢笔，并轻蔑的把她红领巾重重踩脚下并捻转几下。当时一向不与人争的我用电话与其母沟通，后其母批评教育了她儿子，并给我女儿赔了钢笔。后钢笔不亦而飞，至今一年了，男孩仍耿耿于怀，前一段时间与女儿前后座，没少给女儿使坏，撕卷子、作业本，交白作业，卫生陷害，被老师误批评，甚至干扰到上课听课。从这件事中，我反思，是自己以前种的因，没有给别人宽恕，才会女儿摊上那么多麻烦事。所以儿子的事我选择不去计较，有时给别人一次出路，也是给自己以后一条活路。
虽然事我这样处理了，但心里还是没底:这在别人眼中我算不算软弱？同时希望我的不计较能唤醒老师和其孩。
