1 认字
2 自主阅读
桥梁书科学探险书,然后再以以下各种历史为主题的儿童趣味书。
3 常识积累
第一阶段:
世界史,生物史,人类史,科技史为主。
不求甚解,多场景输入,多资料输入,以建立轮廓梗概为主。
第二阶段:
中国神话故事,中国历史,中国文字史,中国文学史。
学习方式同上。
1 认字
2 自主阅读
桥梁书科学探险书,然后再以以下各种历史为主题的儿童趣味书。
3 常识积累
第一阶段:
世界史,生物史,人类史,科技史为主。
不求甚解,多场景输入,多资料输入,以建立轮廓梗概为主。
第二阶段:
中国神话故事,中国历史,中国文字史,中国文学史。
学习方式同上。