近的思维和远的思维分别是怎么样的？
近的思维，就是关注真实的，正在发生的、近的事情。这些事情是流动的，在特定的情境里，会不断发生变化。与它相对应的就是远的思维，是指关注想象中的、抽象的、远的事情。这些事情是静止的、僵固的，是我们头脑中已有的东西，与现实的情境无关。
近的思维会不断跟现实接触，让现实改变自己的思维方式。而远的思维只注重头脑中的规则，只能看到自己想看到的东西，拒绝改变。
假如我们有两种选择，一种是固守旧的东西；第二是探索和发现新的东西。你该怎么办？
固守原有的东西，不断重复自己，这样是安全的，可是很无聊。另一种是承认自己所知是局部知识，对自己的无知保持敏感，给自己很多问题，而不是很多答案。
这些问题会逼着你去探索、去体验、去发现新的东西。这样会经历很多痛苦，因为你会发现原有的东西总是不对的。可你会一直进化，会变得有趣，深刻而复杂。
董宇辉在新东方家庭教育座谈讲座上讲过，世界总是在变化，在自然界中，物种进化是第一要求，不进化就得死亡，但进化就得痛苦，所以成长都是痛苦的。
因此，这世上没有完全意义的快乐教育，教育本身是一种智慧的压力。比起快乐更重要的是意义和成就感。
固守旧的东西，可能是安全的，或者是轻松的，但很可能也是无聊枯燥的，就像井底之蛙，当处在井底时，虽然环境对自己来说是安全的，但是如果始终固守现状，没有向上跳的勇气和决心，永远看不到外面的世界是怎么样的，也不可能发现新的事物，跳跃的过程可能会痛苦，但是跳出井底，发现并去探索的成就感却是快乐且有意义的。
犹如我们踏上读书写作这条路，起初是煎熬焦虑的，甚至还有些迷茫，在这条不熟悉甚至未知的道路上，我们不确定自己都会遇到什么困难，或者结果是什么。
但是当我们发觉书读多了，自己的知识体系有一定程度的搭建和关联，有种经络被打通的感觉，还有写作输出的能力有所提高时，我内心是喜悦的，这就是我们收获到的最大的惊喜和成就。
