第一次听见数学童话王国，我感到十分好奇数学是怎么和童话联系到一起的，怀着好奇的心态听了王老师的课。王老师是2014年开始写作的，并与《小学数学报》合作发表了《好玩的数学奇遇记》系列丛书，和《小飞侠彼得·潘》。王老师是从2006年开始进行阅读积累的。
其中《万万没想到》是涉及到四年级的数学知识点，王老师说:“数学是数学，生活是生活，用数学解决问题还要考虑到实际生活。”《万万没想到》讲的就是米小虎安排第二天早上的要做的事情，他把能同时做的事情全部做好了标志，然后定好闹钟，美美地睡了一觉。第二天早晨起来有条不紊地忙了起来，突然他肚子疼，想要去厕所，他忘记把去厕所的时间算进去，然后所有的安排全部被打乱，之后去学校的时候电梯又了出故障，最后米小虎迟到了。这个故事生动形象的告诉大家:把数学放到生活中，就要考虑到实际生活，要预计到意外的发生。
《神奇的角家族》这个故事涉及到角的知识点:角的大小和角两边长短没关系只和角开口程度有关以及角不可以用放大镜观察，还有关于密铺问题。
王老师说:“有输入才有输出，阅读是基础，如果读不懂题目，那么成绩肯定不。”我十分赞同王老师说得话，我现在教五年级，我是这学期才教这一批学生的，在教学过程中我发现有的学生基础计算能力很好，可是做应用题不好，原因就在于学生阅读能力差，对题目理解能力不好，往往读完题目却不知道问题和题目给定的已知条件之间的联系是什么。
王老师说:“写作灵感之源来自于孩子，来自于生活。”我们要了解孩子，知道孩子的需要什么，在日常教学中遇到易错点，可以编成故事，让学生们更方便记忆。
通过这次的学习，让我收获了很多，对我的帮助也很大。我不仅是一位母亲更是一位教师，我会在以后得生活中增加孩子的阅读量，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的思维能力。我会一边学习一边实践，不断充实自己，让自己更好地投入到教育教学工作中。
