写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。为了更好地提高我们师范生（未来小学教师）的写作能力，我采用了问卷式的方法，在2020年6月2日，调查了小叶同学，请她介绍阅读与写作能力的养成方法，希望自己能够更好地掌握阅读与写作的方法，培养阅读的爱好，提高写作的能力。
一、关于阅读方法
1.阅读要找到适合自己的读书方法才是关键。小叶同学曾经在《越读者》里看到有一小节是郝明义对阅读方法的总结，书中提到了三位历史名人的读书方法，陶渊明是“不求甚解”，诸葛亮的“观其大略”，朱熹的“熟读精思”。小叶同学认为世界上没有正确的读书方法，只有合适的读书方法，每一个人也不能只会一种方法，针对不同的书籍读书方法也要有所调整。小叶同学找到了合适她自己的阅读方法，使她的写作有了提高。
2.阅读首先要转变观念。小叶同学说阅读并不神秘，和别人说话交流是一回事，我们日常生活中同父母朋友交流，就是语言的交流，沟通思想和感情，很多时候倾听的多，自己说得少。同样的道理，读书也是这样，就是倾听作者的倾诉，同作者进行交流，只不过就是作者说，我们自己听而已，如果有自己想说的，可以写出来，形成交流思想和感情的目的。
3.可以尝试鉴赏式阅读。语文教材中编入了相当数量的经典作品，如古诗词、历代名家名篇等，阅读这些经典的作品，小叶同学建议我们要了解和欣赏作品的丰富内涵，包括深邃的思想、精妙的构思、精美的语言等，从中获得文学与文化的滋养。小叶同学还会从他人的阅读中学习，她经常听名家的讲解——如易中天、于丹的讲座，也是一种阅读，是从他人的阅读经验中学习阅读。
二、关于学习写作的方法
1.培养写作文的兴趣。正所谓兴趣是最好的老师。小叶同学觉得这个很重要，对写作文感兴趣，阅读一些文学著作，觉得写作可以抒发内心的情感，培养写作文兴趣的方法有很多，小叶同学就喜欢阅读文学大师的作品，流连沉醉于美妙的字里行间。
2.要不断修改文章。“好文章是修改出来。”小叶同学认为如果想把文章写得更好，就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让作品从平庸中脱颖而出。小叶同学总结出修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。“简明扼要” 这是在修改的过程中，最重要的一件事情。小叶同学经常会一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。她认为一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。
3.加强练笔。练笔，小叶同学往往是从写日记开始，多写日记。小叶同学培养了写日记的好习惯，会把所所见、所闻、所想写出来，记下来，是心情，是经历的记录，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，她了日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！ 小叶同学还会经常整理收藏自己的日记、周记和作文。经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，觉得这样写出来的习作才能胜人一筹。
4. 平时多观察生活，开拓视野。小叶同学觉得文章是现实生活的反映，所以小叶同学经常看一些与写作有关的书籍、报刊，学习其他人是如何写文章的，包括文章的结构、语句的应用，都是可以学习和借鉴的。小叶同学看到好词好句会记录下来，并且活学活用。小叶同学有时候脑子里突然灵光一闪，有什么好的材料或想法，也会马上捕捉记录在本子上，说不定一篇不错的文章就出现了。小叶同学建议我们，随时随地记下你的灵感，随身带一本小笔记本，当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。
5.虚心求教，获取别人的反馈。小叶同学认为写好作文后，自己不满意，却看不出何处有问题，这就须另请高明，让旁人为你指点迷津。闭门造车不会有任何进步，小叶同学经常让别人读读她的文章，让别人给她回馈，小叶同学很认真的听，即使是一些批评，也会接受它，忠言逆耳，这样只会让她写得更好。但小叶同学听到了赞扬的话，就会当作是对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。小叶同学经常这样做，这样就会不断提高的写作水平。
6.多阅读优秀的作品，小叶同学认为这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果不读更多的好作品，就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。小叶同学认为要尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。需要模仿名家，这并不意味要跟他们写得一模一样。可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。渐渐地，就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，不好就不用呗。
综上所述，小叶同学的阅读及写作学习方法是非常值得我们去借鉴，我们要向小叶同学学习。阅读与写作是语文教师必须具备的两种基本技能。我们要找到适合自己的阅读与写作的方法，提高自己的阅读与写作能力。
