今天是木子读吧陪你的第432天

英国作家查尔斯·狄更斯在《双城记》中写道：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。在这个时代，充满了机遇和挑战，人人都有机会崛起，人人都有机会被淘汰。

那么，我们怎样才能在这个时代出类拔萃，成为与众不同的人呢？人才的核心竞争力来源有两个：

一个是拥有不可替代的专业能力，

一个是拥有受人欢迎的性格特质。

我们需要掌握个体成长之道，人生是一段旅程，只有在成长的过程中学会寻找方法，才能一路披荆斩棘，一路翻山越岭，到达生命的巅峰。

打造个人品牌，成为自明星是一个不错的选择，因为这是一个个体崛起的时代，这是一个个人品牌不断涌现的时代，更是开放个性的时代。

我们要学会打造影响力，高能量运营的社群，是要善于激发每一个人特质的，从而为社群赋予更多的能量，在社群中激荡出更多的火花，这就是赋能。

就这种高能量的赋能，在满足大家对爱与归属需求的同时，让社群每位成员都能拥有持续学习的机会，不断收获和成长。

在这个充满不确定的时代，什么能力才是最重要的？答案形形色色：领导能力、沟通能力、时间管理能力、情绪管理能力、谈判能力等等各种各样的能力。的确，这些能力都非常重要。但是，在如今这个时代，拉开人与人差距的就是学习力。

在我们学生时代，最重要的能力有三项，分别是记忆、理解和归纳总结。在学生时代，首要目标就是通过考试，而想要通过考试，这三项能力是必不可少的。所以，从小学到大学毕业将近20年的时间里，我们一直在潜移默化地训练这三项能力。

工作以后，我们的学习环境和学习目的发生了很大的变化。可惜大部分人对学习的理解、认知和实践，依然停留在多读书、多上课、尽量理解、努力记住层面。

很显然，在这个阶段，这样的理解有些肤浅。相比校园，社会要复杂许多。作为一个职场人士，今天所涉及的学习不再是简单的上课、读书和得到证书、学位。它还涉及阅历的丰富、思维的提升、人际关系的扩张、人生目标的制订等等。所以，想要提升学习力，首先要认识学习，不能总局限于学生时代的思维模式之中。

那问题又来了，为什么舍得为学习投入大量时间以及金钱的我们，有时会长期处于低水平的勤奋之中呢？

在我看来，我们还存在三大误区：

误区一：没时间，没精力

我们在工作以后就会发现，自己的时间、精力很有限。想要去学习，去看书，确实是抽不出太多的时间。

下班回来又会觉得自己非常累，也没有精力去学习，学习这件事情好不容易被提上日程了，最终又因为一些大大小小的原因搁浅了。

我们不妨先来问问自己：有多少人想读书，可是没时间、没精力呢？这到底是一个借口还是事实呢？无论身处哪个行业，压力都会越来越大。外部环境对从业者的要求，也越来越高，能留给我们自己去支配的，用来学习的时间和精力确实已经很少了。

所以在很少的时间内，要通过学习来掌握很多技能，就变得非常难，却又非常必要，这就是非常矛盾的存在。

可也并不是难以实现，只要我们有更高效的效能，把任务分解成小单元，利用时间，在生活的不知不觉中成长。这里我们需要在一开始逼自己的是，要有持续性。

误区二：读不懂，记不住

在我们以前上学的时候，所有的知识都需要记忆，课文和单词是需要背的，元素周期表和历史书上的知识点是需要记住的。

有的时候我们特别关注读懂和记住这个结果，其实也没有什么错，因为这是我们在应试教育下，常年培养出来的学习习惯，在工作中依旧用这样的方法来学习而已。

步入职场后的大多数学习，最终目的是要看某个知识点的应用，能不能用来解决当前面临的问题，能不能帮我们提升必要的能力。正是因为目前还用不上，所以就会读不懂更记不住。

误区三：拿起书本看不下去

经常有经销商老板朋友向我诉苦，说是自己买了一些书发给员工看，可是自己都不喜欢看书，怎么办？

其实，我们可以换一种思路，员工不爱上班为什么还每天来公司？那是因为公司可以提供给他保证生活的收入，又或者是他在工作中体验到了自我价值的实现。这就是一个动机问题，是主动还是被动，这是他必须去做的事情。

当你发现拿起一本书看不下去的时候，又或者开始学习，又无法进入状态的时候，其实是你并不清楚，看这本书到底要干什么，学习是为了什么，也许就是从众心理。

如何能让我们的学习力提升，帮助我们更好地学习知识，实现转化呢？

在信息爆发时代，其实大多数时候，我们的焦虑来自在网上看到了一篇文章，说思维导图特别好，无论是对于学习还是工作来说都特别有用；没几天你又在网上看到一篇文章，告诉你时间管理对工作和学习也相当重要。这个时候你就会发现，自己不会的东西原来这么多。

但是，不会的东西多就等同于需要学的东西也特别多吗？以上这种形式的学习叫逛街式学习，就是你看到有个课程觉得很重要，就参加；看到另一个课程，你觉得也不错，也要报名。

这就跟我们逛街买衣服一样，看到商品在打折，觉得太值了，又赚到了，没有考虑是否真的需求，就自然的买下了，但当你回去之后穿几次，甚至一次未穿，可能就已经不喜欢了。

我们要做的不是学多少，而是需要更多的思考一下自己学习的目的是什么？之后，我们就会发现，自己的学习很多时候没有转化的原因在哪里了。

学习能力是水，其他所有的能力都是船。其实，你不需要在没孩子的时候学育儿能力，也不需要在没做管理工作的时候培养自己的管理能力。未雨绸缪固然是好事，不过如果能把时间和精力花在当下最需要的事上，学习的投入产出比会更高。

当你的学习力提升了，其他能力也就可以水涨船高了，这就是学习力的价值。

我们每一份经历，不管是顺境还是坎坷，都会增加我们生命的厚度。

世界很小，请带着梦想一起奔跑；

世界很大，请带着坚持努力成长。