作业三 从有关联的新信息中获得洞察。
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任务
写一组三张便签，其中
I便签：用自己的语言简要解释什么叫从有关联的新信息中获得洞察、怎样从有关联的新信息中获得洞察。
A1便签：写一个自己的例子，你自己亲身的做得好，或者做的不好的也行。（老师讲了很多例子呢）
A2便签：规划一个具体的应用。是可行动的可落地的，并设置一个能够达到的目标。
I便签：在现代社会，我们不可能对所有的信息都通晓，但是每天可以通过各种各样的信息渠道获得新的信息，因此通过将新获取的信息与自己已掌握的信息适当关联，通过联想、信息边界延伸等思维方式，推演出新获得信息中的隐含价值。
A1便签：我租住在中心城区的一栋居民楼里，前年我偶然在居民楼看到一份告示，由于位于居民楼一墙之隔的一所职业学院将被本市一所省级重点中学A学校收编，因此要求小区居民将围墙边的临建限时拆除。不久后与同事的闲聊中，大家提到A学校教育师资很强，升学率非常高，想要入学要缴纳几十万元的择校费，但如果符合房产学区条件就只要交几万就可以了。傻傻的我完全没有意识到这两条信息背后的投资机会。直到一年后，A校新小区校舍翻修并将在一年后开学的消息公布了，我所租住的居民楼放假在一年的时间涨了超过1倍，让我后悔不已。
A2便签：上面的反面例子是我自己亲身经历的，每次想来都十分后悔惋惜。因此，今后要建立一种开放的，接收不同信息的认知习惯，发现身边的机会、危机。方式有：分别关注国家政策类、理财投资类、职业学习类、本地资讯类以及一个专门收纳各种最新信息的共5个公众号，每天花3-5分钟浏览信息标题，有实际内容和意义的信息花时间认真查阅，每天看公众号信息的时间控制在三餐后零散的时间，每天总时长不超过半个小时。既不影响正常工作学习时长也能养成关注不同信息的习惯，增长见识，培养洞察力。
作业4还没理解好，以后再补。
