系列之一《传话游戏》
作者／金萌
星期四的下午第一节，李老师说：“这节课我们来玩一个游戏。”老师的话刚音刚一落，教室里立刻像炸开了锅。有的同学高喊着：“老师万岁！老师万岁！”
老师告诉我们这个游戏的名字是《传话游戏》老师给我们讲了游戏规则：老师写张纸条，只把纸条传给每组的第一位同学，然后第一位同学就把纸条上的内容传给第二位同学，第二位同学再传给给第三位同学，就这样一直传下去。最后一位同学把听到的内容写到纸条上交给老师。哪组的答案和老师的答案最接近，哪组就获胜。但要注意是：传话的时候，语音要标准，要仔细听，只有这样才能传出正确的答案。
游戏开始了，我们班分成四个组，每组12人，两个组开始比拼。
我是第二组的。按照顺序，当然是第一组的同学先玩。这时，我看到李老师把纸条给了第一位同学，第一位同学看了后，立刻就传给第二个同学。他们 笑着传着，传着笑着，真想知道他们在传些什么。很快最后一位同学就把答案写在了纸条上，交给了李老师。
轮到我们组了，我很紧张地做准备。这时只听李老师说：“金萌，你站在最后一位，因为最后一个人要写听到的内容，必须找个写字快的。”听完老师的话，我飞快地奔向最后一个位置。焦急万分地等待着他们给我传的内容。
我们组开始了，老师把纸条给了第一位同学，第一位同学看完纸条后赶紧告诉第二位。就这样一个接一个的传着，此时的我非常紧张，不知道纸条上是什么内容？还担心前面同学会不会传错呢！
这时，罗艺萱紧紧贴着我的耳朵说：“妈妈马骂。”我听了很惊讶，这到底是什么呀？我害怕自己听错，又问了罗艺宣一遍，她告诉我的还是和上次一样。我确认之后，我赶紧把听到的内容写到纸条上，交给了老师。
游戏在快乐地进行着，很快四个小组都玩完了。这时是大家最激动的时刻了。因为在此时，老师要公布我们玩游戏的成绩。
我的心忐忑不安。到底哪一组会赢呢？赢的一组会不会是我们呢？正在此时听到了“今天游戏赢的是第四组，因为他们的答案和老师的最接近。”
赢的小组此时在又叫又跳，而其他没赢的几组垂头丧气的默默无语。
突然老师的话语响起：“没赢的同学别灰心，虽然你输了比赛。但是你在游戏中得到了快乐，学到了知识。”
听了老师的话，教室里瞬间又是一片欢呼声。同学们还沉浸在快乐的游戏中呢！还在讨论着什么时候还可以再玩一次。
“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”一句绕口令被同学们传的乱七八糟，越传越糟糕。
一个快乐的游戏就这样结束了，虽然我们组没有赢，我依然很开心。在游戏中同学们相互配合，相互鼓励，相互加油，让我们明白了，想要赢得比赛就要靠团队的力量。因为团结就是力量。
作者 : 金萌，八岁河南省洛阳市瀍河区巨龙小学二年级一班。喜欢画画，唱歌，跳舞和讲故事。
