湖北省云梦县实验中学 高洁
2024年6月28日，孩子们马上就要进行期末考试，八年级的英语教学，也告一段落。
回想这一年的英语教学过程，我的感想如下：
1.必须按照自己既定的节奏教学，不要受任何人的影响，而轻易放慢自己的节奏。八年级上学期，由于学生刚结束疫情网课，感觉他们一般过去时和现在进行时没有学好，所以，抽出来最开始的两个星期，专门复习这两个时态。结果，因为自己人为放慢节奏，导致一个学期，都在不停地赶课。
这让我重新分析自己，下学年的英语教学还是尽快拉节奏，让课堂的教学容量紧凑，最好在期末考试前，能抽出两个星期的时间，进行整个课本的复习。然后专讲专练，做到复习有目的。在学期初就要做好时间方面的规划。最好平时的教学不要受月考的影响，而故意停下来去复习备月考，记住自己的目标是期末，而不是平时的小考试。
2.抓好听写环节。每天的单词记忆到位，听写到位。听写单词，每次不超过二十个，错一个罚写十次，这样可以促进学生记单词。当然还要引进竞争机制。
词组都清理出来，一个单元分两次总结词语和句子。把汉字都报出来，让学生自己找答案，用一个专门的词组短语收集本，便于复习记忆。词组必须亲自听写。
每天上课，对词组重点操练，然后让他们抄写四次以加深印象。再一个星期重点听写一次词组，那就完美了。不会写的词组用汉字标出来，再形成小组结对子竞赛进行。
3.每一次的练习要有针对性。这需要老师在有限的资料中精选题目，有针对性地专项训练本单元的知识重点。可以用报纸，也可以用阳光课堂。反正不能让刚学的语法知识，没有用武的地方。要现炒现烩。切记，如果丢长了，学生很快就会把老师讲解的知识点丢到九霄云外。
每节课要加入翻译句子的环节，当堂吸收消化所讲的知识要点。
4、做好备课上课。每天的上课内容，都要精心准备。要备学生，备实际情景。语言必须在不断的情景交际中反复操练。
5.要走进学生的心里，让学生喜欢，多一些幽默，多一些让学生敬佩的自我知识积累。多显示自己的爱好，与学生同步，让他们觉得老师不是高高在上，老师很接地气，跟他们一样也喜欢阅读、摄影、写作、跑步、观察大自然，甚至发呆、睡觉等……
因为有相同的爱好，所以有更多的共同语言，这样，师生的距离也会更加接近。
6.做好学生的分层管理。这一点，我做得很不到位。一个真正的好老师，必须在不断的对学生耳提面命的状态下，加强他们的学习。对好的学生，文段的背诵和朗读要抽查，作业中的大问题要答疑解析。每个学生容易出错的地方，要做到心里有数。
96分层次的学生和50，71分层次的学生，他们都是扭转局面的重点，所以，课后要多找他们，帮他们分析问题，疏通心理障碍，给他们正向的引导。
110分层次的学生，是班上的门面。多树立他们的影响，多刺激他们的好胜欲。
7.保持稳定的情绪。作为一名教师，必须时刻稳定好自己，不要因为任何生活事件而乱了自己的方寸。解决好自己的生活，平定好自己的内心，一步一个脚印，稳步踏实，搞好自己的教学。
当然，平时也要不断思考自己教学中的问题。
希望以后自己的教学能够有一个新的提升。
