6月18日作业
榜样的力量，父母的高度是孩子的起点。我们要了解时间管理的本质及孩子成长过程中榜样的力量的意义和价值，要理念更新。把易效能的标准的工具，经过改良，用在非标准化的自家孩子身上。我觉得自己在生活中就像一个救火队员，生生地被生活绑架，忙而混乱。而时间管理的能力并非天生，每天面对生活一地鸡毛匆忙而无效，孩子就会耳濡目染，所以我们必须进行亲子同修，从自己开始让生活传承有序。上行下效，可见父母言行对孩子的影响之大。孩子之间的差别背后映射出父母之间的差距，更古不变的原理是教育孩子实际是自我成长，听了这样的话，我真的从心里感激自己的孩子，她给了我第二次成长的勇气和动力，而且照顾好自己内心的孩子，自己身边的这个孩子也会成长，所以可以每天反思我是孩子的榜样吗？简单的方法是把目标贴在全家都能看到的地方，让孩子看到榜样的力量，而且告诉孩子今天没有做到，不是明天不做的理由，积累吧！烂开始，好结果。每天进步一点点！
自动化娃:我家今年五岁半，要固定晚上睡觉，早上起床及幼儿园放学后兴趣班时间。四个步骤，1看到现状：晚睡形成了恶性循环，就没有时间做自己喜欢的事情2描述期待希望孩子走向正向循环家人一起讨论，期待形成目标，三个固定时间，通过训练可以达成，向孩子描述达成以后的美好场景。举例：坚持晨间阅读一年，可以掌握20本书摞在一起，两年，共20+30，三年20+30+40，甚至可能比孩子的身高都要高，这样激发孩子的征服欲望，4静态动态清单，学龄前儿童可以用贴纸形象生动。以早起清单为例1起床穿衣叠被洗漱可以归纳为起床后2晨读阅读登记可以归纳为晨读3摆放餐具吃早饭洗碗可以归为吃早餐4装水壶带红领巾背书包可以归为出门前准备。这样孩子很清楚自己什么完成了什么没有完成，丫丫的老师的总结太好了
