多年前读过黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，对一个一年级就被退学，最后却成为日本作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使的小豆豆印象深刻，更是对巴学园印象深刻。今天，我又静坐桌前，重新翻开书本，虔诚地阅读这本书，至目前为止，读完了第五章。
短短的五小章，让我对校长先生的教育理念拍手叫好，对他于无声处做教育的方式折服。
巴学园的午餐食材被校长称为“海里的东西和山里的东西”。你一定会奇怪这都是些什么东西！我也迷惑，看到后面才知道，原来“海里的东西”就是指鱼或是用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴，“山里的东西”就是指陆地上长的如蔬菜，肉啊等等。校长先生要求中午带的饭盒的菜里必须有这两大类食品。吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问到有海里的和生理的东西吗？孩子们对校长一个一个的查看自己的饭菜感到特别快活，并且每个人找出哪是海里的，哪是山里的。这样一来，孩子们不会说不喜欢吃什么东西，也不会在心里比较谁的菜高级反而会高兴自己两样都齐全，孩子们之间少了攀比；挑食的孩子也不会挑食，这个简直是解决了很多家长的大难题；家里条件不好，带的菜不好的同学也少了很多自卑；最后通过每天这种食物的挑选，孩子们对食材的分类也就在不知不觉中学会了，真是一举多得呀！
巴学园的课程，每天上午是自习课，解决完学习上的问题，下午就可以出去散步。小豆豆第一次跟着老师出去散步，沿着一条小河走，河两岸是高大的樱树和一望无际的菜花田，路途中老师停住脚步，问孩子们：“这是菜花，它为什么要开花，大家知道吗？”学生们蹲在路边，仔细的观察那些菜花，老师就给大家讲了雄蕊和雌蕊的问题。这种散布对于孩子们来说，表面上好像是自由游戏的时间，孩子们都很开心，实际上却学到了宝贵的知识，而这一切又是在不知不觉中学到的。为了玩耍，孩子们会尽力的赶时间把上午的问题全部解决完，绝不拖延。这就是我们教育中倡导的“玩中学”吧！
小豆豆上厕所时低头往下看，她的钱包掉进厕所里了，于是她自己去掏粪便找钱包。校长看见后没有简单的说，“你在干什么呀？”“太危险了，快住手吧！”或者说“我来帮你掏！”他只是说了一句，“干完了，要把这些东西送回原处去哟！”小豆豆想粪便我可以送回原处，尿水呢，怎么办？她小小的脑袋思考了一下，就决定把渗水的土稍微铲回去点就成了。她也这样做了，这个难题就这样被我们的小豆豆自己解决了，并且从此以后，小豆豆“上厕所时绝不再往下看了”。咦，无形中还改掉了一个坏毛病。
巴学园要来一辆新的电车做图书室用，但是这辆电车怎样开进学校里来呀？孩子们脑袋中都充满疑问，并且做了各种推测究竟对不对呢？校长先生允许孩子们晚上带上睡衣和毯子，到学校来看看电车是怎样来的。半夜里校长先生叫醒孩子们，终于看清楚电车是拖拉机运来的，并且还知道了用滚木可以让电车挪动起来。这都是孩子们亲眼所见的，想必每个人都会相信：孩子们一定会把这个场面永远的铭刻在记忆里。
