今天早上，升旗仪式结束，国旗下讲话没有按惯例，由某个班级的学生分享自己的文章，而是凌校拿着稿子，亲自给同学们分享了《好习惯的养成》。
凌校没有从道理上说如何养成好习惯，另辟蹊径，请了三个同学分享自己生活中、学习中的的好习惯。
我们班的金妍同学有幸被邀请，她给大家分享了三个坚持：每天坚持写简书日记，每天坚持阅读一小时，每天坚持练习古筝。
一个十岁的孩子，每天能坚持这三件事，实属不易。
自从和我在简书上pk日记以来，金妍和班上一群娃每日一更将近两月，她已写了四万多字了，诚如她自己所说，一天写百来个字，一年也有三万多字，不能小看坚持。
一年级刚刚入学，就要求孩子们每天课外阅读，金妍和班上一群娃坚持不懈，也才让他们有了每日一更的能力，这也能算作是他们人生之路上一次小小的成功吧，期待聚沙成塔、破茧成蝶。
能够坚持的孩子都是自律的人，这样的孩子，身后多半有一个自律的家庭，遇到这样的孩子是幸事。教学中，我们总能碰上一些不能自律的孩子，分内的事情尚且不能完成。朱熹说：“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”
上周三，发现一娃书没背，细查发现开学以来要求背的书几乎都不会。恰逢校运会，非运动员周四周五连同周末有四天假，责令其背会要求的段落及课文。
今天放学，翻翻他的书，依然没有背。无奈，留他下来，约摸半个小时，《搭石》也结结巴巴地背了下来。
想着这家伙回家也不看课外书，和家长说，监督他每天背一课书。小小的人儿站在我们面前，低着头，默默流泪，也不肯跟妈妈回家，无声地反抗。
一声叹息，我不知道，明天早上检查他背书情况会是怎样的。面对一个，看见了微信群里有背书作业的家长，只是问儿子背了没有，孩子说背了就任其自然。想着，孩子周记里写到的家长只爱打麻将，我们做老师的也仁义尽至了。
自律，方能对自己的人生收放自如。
上个周六，原本和汪洁说好一起去歙县，小住一晚，周日再去阳产。汪洁临时变卦，不想一个人去，叫儿子陪我一同去。
周六下午，儿子要上跆拳道、萨克斯课，尽管每天他都叫嚷着不要上这两门课。然而，我真的要给他请假时，小家伙还是放弃了跟我去歙县的念头。自己背着萨克斯去琴行上课，微雨中骑车去道馆。
尽管我为没能出去游玩而遗憾，内心却对_儿子的行为赞赏有加。一个能抵挡住外界诱惑的人，一定是自律的人，是征服了自己的人。陀思妥耶夫斯基说：“如若你想征服全世界，你就得征服自己。”一个男孩，长大了要充当家庭的顶梁柱，要学会取舍，要能够抵挡诱惑，征服自己，才能在职场叱咤风云，在生活游刃有余。
许是我每天跑步的身影感化了陈祎，今天放学问我跑步不，可能想要和我一起，得到我脚痛要休息一阵，小脸写满了失望。她在晚上的简书日记《坚持》中写到，要坚持写日记，坚持跑步。自律是可以传染的，正如孔圣人所言——其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
孩子，请给自己定一个切实可行的目标，每天约束自己完成。完不成的的情况下，请家长督促。做一个持之以恒、有毅力的人，你的人生定会与众不同！
孩子，请从此时此刻起，做个自律的人！
